在我們的日常生活中，對於發生在我們身邊的事件，每個人給出的看法都是有區別的，這是因為大家分析問題的思維不同造成的。

在我們的學習中，老師也總是鼓勵同學用不同的思維解答同一道題，以

開闊視野

，靈活大腦。

由此可見，思維不同的運用對於我們解決問題而言是多麼的重要。

在講思維之前，我們先來回顧昨天所學的知識，昨天我們簡單瞭解了表象和記憶，知道了它們的心理學定義、分類，相互之間的影響和作用，明白了我們老是遺忘的原理以及原因。

接下來，我們就開始講關於思維的一些知識。

什麼是思維？心理學是如何定義的呢？

思維

：是指人對客觀事物概括的和間接的反應，它反映事物的本質特徵和內在聯絡。以感知為基礎又超越感知的界限。

思維最大的敵人是習慣性思維。

比如，看見一個人衣著普通，認為此人要麼窮要麼沒權勢；看到某

人長得較瘦

，就認為此人應該多吃肉類等等。

思維藉助記憶的作用可以認識到事物的本質和內在聯絡，屬於理性認識；感覺和知覺認識的都是事物的外部現象，屬於感性認識。

1。

思維有兩大

特點

：

（

1

）具有間接性：

①由已知推斷未。如，今年自媒體發展趨勢良好，明年也會繼續發展良好。

②推斷不可知的，沒有任何依據

作出

的推論。如，明年，紅色衣服會是主流色（沒有依據，自己想當然認為的）。

③預測未發生的。如，再過

100

年，人類將會到新的星球生活

（

2

）具有概括性：抽取事物的共性，用詞概括。例如，青菜、菠菜、小白菜、萵筍都是綠色的統稱綠色蔬菜。

2。

思維的

種類

：

（

1

）按照內容分為：

①動作思維：邊操作邊思考。如，工匠製作新品

②形象思維（具體思維）：形象藝術創作，如作家寫書，小說創作等

③抽象思維（抽象思維）：以詞為中介的思維，如做出判斷、推理等

（

2

）按照出發的方向分為：

①輻合思維：求同思維，按照一定的規則進行下去。如，寫小說，不管你的素材如何，但要嚴格格式，不能寫成散文、詩歌或觀點文了。

②發散思維：求異思維。如，完成一件工作，不論用何種方法，只要結果一樣就行。就是我們通常說的

條條

大路通羅馬。

（

3

）按照創造性分為：

①再造性思維：用已知的方法演練一遍。例，練習數學題。

②創造性思維：用獨特的方法去解決問題。例，在原有的基礎上改進物件，提高效能。

講完

思維的特點和種類，我們來講一講思維的

智力操作過程

。

首先，進行分析綜合：對於一個事物或現象，我們要把整體分解為多個部分，各個去解決；對於多個事物或現象，要找到共性，從整體去把握。

其次，進行抽象和概括：我們要將同類事物或現象共同的、本質的特徵抽取出來，並捨棄無關緊要的特徵；將抽象得到的特徵進行進一步對比分類，再把共同屬性結合起來形成概念，以詞的方式記下來。

第三步，進行分類對比：我們把各種事物或現象在大腦中加以比較對比，確定它們的異同點；根據對比得出它們的共同點和差異點，再把它們歸入到適當的類別中去。

最後，進行系統化和具體化：我們把各個小分類歸入一個大類中，使之系統化（例，蔬菜包括根塊類、果實類、葉梗等）；透過系統化，我們一說到某一類事物或現象，就知道是指具體的某一個或幾個東西。比如，你媽叫你下班順便買點蔬菜，你會知道買你喜歡吃的青菜蘑菇等等，而不是將市場上所有菜買回來。這就是系統化過後的具體化操作使用。

明白了思維的智力操作過程，我們來看看思維的

技巧

有多少種？

1。

歸納思維；

2。

演繹思維（把一般規律應用於一個個具體事例的思維，又叫演繹推理。它是從一般的原理、原則推

及到

個別具體事例的思維方法）；

3。

批判思維；

4。

集中思維；

5。

側向思維；

6。

求異思維（發散思維）；

7。

求證思維；

8。

逆向思維；

9。

橫向思維（左思右想，思前想後，多是圍繞同一問題從不同角度去分析）；

10。

遞進思維（從目前的一步為起點，一步一步深入到達的思維，如數學的多步運算）；

11。

想象思維

12。

分解思維；

13。

推理思維；

14。

對比思維；

15。

交叉思維；

16。

轉化思維；

17。

跳躍思維；

18。

直覺思維（一次性猛然接觸事物本質的思維，它是得出結論後再去論證。有顯意識→潛意識→顯意識構成一個動態整體結構，以整體性和躍進性區別於其他思維形式）；

19。

滲透思維（分析問題時看到錯綜複雜的互相滲透的因素，透過對這些潛在因素關係的分析解決問題）；

20。

統攝思維（憑藉思維來把握事物的全貌，並統攝推論各個環節，用一個概念取代若干個概念，是一種高度抽象的思維）；

21。

幻想思維；

22。

靈感思維（頓悟思維）；

23。

平行思維（發散思維的一種）；

24。

組合思維（將不同的事物組合在一起，從而創造出新的事物）；

25。

辯證思維（運用辯證法的規律進行思維，主要運用質與量互相轉化、對立統一、否定之否定三個規律抓住關鍵、找重點洞察事物發展規律）；

26。

綜合思維；

27。

核心思維；

28。

虛擬（憑想象編造的事物或現象）。

關於思維的知識，今天就講到這裡。對於思維的概念、特點、種類、智力操作過程、技巧就有了

進一步地瞭解了

。

水再渾濁，只要長久沉澱，依然會分外澄清！明天我們接著講關於思維的知識：問題解決和

思維定勢

。好了，明天見！