伴隨狀語怎麼翻譯

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S： 學生 T： 老師

S： 老師，什麼是伴隨狀語？

T： 所謂“伴隨”，指動作或狀態的伴隨。

即：一個主語發出兩個動作，其中一個是伴隨動作；或一個主語發出一個動作，同時伴隨某一狀態。

簡言之，伴隨狀語來源於並列的簡單句。（條件：其並列的動作或狀態幾乎同時發生或存在。）

比如：

I got home ，and felt tired。（並列句）= I got home ，feeling tired。 （現在分詞作伴隨狀語）

She came in ，and（she）was followed by her son。（並列句）

= She came in ，followed by her son。（過去分詞作伴隨狀語）

S：哦！原來如此！分詞可作伴隨狀語。

T：

再強調一下：

分詞作伴隨狀語，來源於兩個並列的簡單句，其主語一致。

換言之，並列句中，若兩分句主語一致，且謂語動作或狀態幾乎同時發生，後一分句可簡化為分詞作狀語。

S： 那兩個並列動作的簡單句，若其主語不一致，可以簡化成什麼做伴隨狀語呢？

比如：She came in， and her son followed behind。

（並列句，主語不一致）

T：

主語不一致的並列句，後一分句可簡化為獨立主格結構或with複合結構作伴隨狀語。

比如：上面的句子可簡化為：

She came in， her son following behind。

（名詞+現在分詞的獨立主格）

或：She came in， with her son following behind。

（with複合結構=with+ 獨立主格結構）

S： 也就是說， 獨立主格結構和with複合結構也可以做伴隨狀語，事實上都來源於兩個並列的簡單句。

T：

小結一下：

可作伴隨狀語的有：

1.分詞短語；

2.獨立主格結構；

3. with複合結構。

S： 老師，我知道：

分詞作狀語，來源於主從句主語一致的狀語從句；獨立主格結構作狀語，來源於主從句主語不一致的狀語從句；而with複合結構就等於獨立主格結構前加with。

【溫馨提示：此知識點可參考之前的一篇文章《狀語從句—獨立主格結構—with複合結構三大知識一脈相承，一站搞定》中回顧複習。】

T： 很好！但分詞作伴隨狀語，來源於主語一致的並列句；獨立主格作伴隨狀語，來源於主語不一致的並列句。

因為狀語從句中沒有伴隨狀語從句。

S： 終於明白什麼是伴隨狀語了。原來就是並列句的省略。

T： 練一練吧！

將下列並列句轉化為伴隨狀語：

1。 He fell asleep， and the lamp was burning。

2。 She opened the box， and took out a box。

3。 They sent us an open letter， and hope to get our support。

S： 答案：

1。 He fell asleep， the lamp burning。 或He fell asleep， with the lamp burning。

2。 She opened the box， taking out a box。

3。 They sent us an open letter， hoping to get our support。

本節課教與學心得體會：句子升級法

詞彙需要升級，句子需要升級，知識需要升級，認知水平更待升級！