三年

級創意寫作優秀

作品

《

我是海里最聰明的一條魚

》

（作者：龐慧穎）

我是海里最聰明的一條魚

作者：龐慧穎（三年級上學期）

“在大海深處，水是那麼藍，像美麗的矢車菊花瓣。水是那麼清，像是明亮的玻璃。海王的一家就住在這裡，他的六個小公主一個比一個美麗……”我躺在床上，還回憶著我剛看的《海的女兒》。“海底真的有美人魚嗎？……”想著想著，我迷糊了起來。

“艾米，救救我，救救我……”迷迷糊糊中，我被一個微弱嘶啞的聲音叫醒了。我急忙睜開眼睛爬起來，驚訝地發現我的周圍竟然全是渾濁的水，我的下肢是一條五顏六色面板又光又滑的尾巴。海豚在我身邊，脖子上被套著一個漁網，頭不停

地

搖晃著，臉漲得通紅，喉嚨費力

地

發出嘶啞的聲音：

“不知道什麼時候，脖子上就有了這個東西。我開始還覺得可以當個項鍊裝下酷，沒想到隨著我長大就越來越勒我的脖子，又取不出來，現在我好難受啊。”看著海豚這樣我難受極了，想了一下然後往水裡遊，游到兩米遠處看到一隻只剩一隻大鉗子的帝王蟹在那裡半死不活

地

趴著，我二話不說，趕緊抱著它游到海豚身邊，用帝王蟹的大鉗子輕輕的、一點一點的把這個魚網從海豚脖子上夾斷了。海豚一下子就輕鬆了大口大口

地

呼吸著。

“謝謝你艾米，聽說你是海里最聰明的魚，我來找你不只是這件事。”海豚輕輕扭動著脖子，接著說道：“我們海底世界呀，現在可糟透了。海底還有很多動物像我的遭遇一樣，不明東西越來越多，吃了又消化不了，還讓我們生病。珊瑚礁呀、海草呀越來越少，還有我的同伴們，都越來越虛弱、很多都離開我們了……現在，我的家族就只有我了。你可以幫幫我們嗎？”聽了這一番話我著急

地

說：趕緊去看看吧。

”

我們一起向海的深處游去，海草是黑色的，沿途看到了河馬、海馬、海獅、電鰻

……他們都無精打采的，偶爾撲騰一下。仔細一看，有的身上傷痕累累、有的沒了耳朵、有的尾巴缺了一塊。珊瑚礁也只有了一個顏色

——

黑色。鯊魚的牙齒也只有稀稀拉拉的幾顆，沒有了之前的兇猛氣質。海豚用哨聲把大家都吸引過來了：

“告訴大家，我找到了最聰明的美人魚，它可以幫助我們。”大家聽了，並沒有表現出很開心。一隻海龜聽了，無奈地說：“又能怎麼樣，我們又要多一個病友了。你看這還是我們生活的環境嗎？你看這水還是藍色的嗎？你看這海草還是綠色的嗎？你來的時候沒有被塑膠瓶垃圾袋絆住過嗎？你沒有聞到一股刺鼻的臭味嗎？你沒發現我們都缺胳膊斷腿的嗎？恐怕過不了多久，我們就會全部滅絕了。”海豚用胸鰭使勁拍打自己的脖子：“你們要相信美人魚，看我，就是被它救了。”我思考了一會兒信心滿滿的對它們說：“我已經知道是什麼原因了，這些都是人類垃圾跑到我們家園裡惹的禍。為了我們大家共同的家園，首先，我們要先團結起來，充分利用自己的特長，發揮自己的作用。獻出自己的一份力量。然後我們要做一個垃圾清單。讓所有動物認識哪些是垃圾，而不是食物。哪些垃圾可以食用，哪些垃圾要處理一下才能食用，哪些垃圾碰都不能碰，千萬不要再誤食和拿來當玩具了。最後，我們來分配一下任務。海豚有良好的視力，可以幫我們巡邏發現哪裡有汙水排放，就來通知我們，讓大家遠離那一塊水域；烏賊

、

章魚

、

海豚發現哪裡被汙染了，你們就

‘

噴墨

’

，以毒攻毒，淨化一下那一片海水，然後多移植一些海藻種在哪兒；海鯨耐力最好，我們用垃圾袋和垃圾瓶做一面

“禁止垃圾進入海洋”的旗幟綁在它身上，天天在海面上游行提醒；河馬把那些魚網、塑膠袋做成柵欄，把所有不能食用的垃圾圈起來形成一個垃圾場；螃蟹

、

小蝦，每天巡邏用你們的大鉗子剪掉被束縛物捆住的動物；鯊魚維護還沒有被垃圾汙染的地方，讓這個地方永遠不會被汙染

……”

經過大家的齊心協力，海洋世界又變成了原來的樣子。海面上倒映著太陽的光輝，風兒和雪白的浪花你追我趕，動物們都乘著風破著浪

……大家都稱讚我：“美人魚，你真是海里最聰明的一條魚！”

“艾米，起床啦，起床啦！該上學啦！”……

（

全文

1564字

）