經常有人說，我們生活在這樣一個富足、和諧的年代，衣食住行等方面都有著充足的保障，不用

再為

基本的生活所擔心，甚至在基本生活的基礎之上我們已經有了更好的生活，並且仍舊在不斷的追求最好的路上。

可見，相較於以前，我們生活的年代已經發生了翻天覆地的變化，而在這樣安逸的生活下，孩子們也能夠享受到更好的教育、醫療、娛樂等方面的優質服務，孩子們的生活可謂是無憂無慮的。

但是，在這樣的生活條件下，很多孩子卻缺乏一種堅韌的意志，他們沒有吃過生活的苦，所以重視享受、畏懼困難、缺乏進取心，是普遍存在於孩子身上的問題。

針對這樣的現狀，越來越多的人開始推崇對孩子進行一些近乎“殘酷”的訓練，希望以此來

磨鍊

孩子的意志力，讓他們變得更加的堅強。

例如近些年來出現的“虎媽”“狼爸”“鷹爸”等詞，顧名思義，就是父母擺脫溫柔和百依百順的形象，用異常嚴厲的教育方式對孩子進行教育。例如讓四歲的孩子在零下十幾度的雪中奔跑、給五歲的孩子單獨報名訓練營等等父母稱是自己經過考量，然後為孩子設定的“科學”的訓練方式，實際上真的值得推崇嗎？

對於幼兒進行教育時，尤其是對男孩子所進行的教育勢必要採取一定的“窮養”，也就是所謂的“糙養”，這對培養他們的男子氣概並且鍛鍊他們的勇氣等方面是有著非常積極的意義的。尤其是現如今很多的小男生都缺乏一種勇氣意識，性格上更像是一個小女生，所以對孩子進行嚴格一些的教育也是有必要的。

但值得注意的是，嚴格不等於苛刻，磨礪孩子應當選對方式，不要讓嚴厲的方式變成近乎虐待的做法，而且對孩子進行的所謂

”

殘酷

”

的訓練方法也絕對是不可取的。

對幼兒進行教育，一定要採取循序漸進的原則，讓孩子的身心都有所接受，才能夠讓他們更加積極主動地去接受某些嚴格的教育和訓練

。但是一上來就對孩子採取高要求，讓三、四歲左右的孩子去做大人都難以完成的事，本著為孩子好的目的為出發點，實際上卻很有可能會傷害到孩子。

因為孩子的年齡小，免疫力和心理承受能力都比較低，所以過於殘酷的教育會讓孩子的身體承受不住，而且很有可能給孩子造成不可逆的心理創傷。

孩子的確是有著很大的潛能有待開發，但是這種潛能逐漸顯露是需要透過時間的推移以及認知的累積從而慢慢達到的，並不是透過所謂的殘酷訓練就能夠開發並且提升孩子的潛能。

對於很多父母來說，愛孩子、對孩子進行教育一定要切合實際並且循序漸進的完成，不要盲目的對孩子進行殘酷的體能和智力開發訓練，很有可能最後達不到目的，卻讓孩子無端受到了傷害。