很多父母會吐槽，自己家的孩子經常“叫不動”。你在這邊急得直跺腳，孩子還“靜如山”，一動不動的玩著手裡的玩具。嚴厲批評，靜心溝通，好像效果都不是特別好。

教養沒有對錯，但若用錯方法，不但無效，還會讓孩子“叫不動”的個性更深刻。

究竟怎麼做才能讓孩子更樂意遵從父母的意見呢？

尊重孩子的個性，順勢成長

孩子在不同年齡階段，有不同的心理、生理特點，父母要想解決孩子“叫不動”的問題，就得尊重孩子的個性。正如德培DAP理念指出的那樣：每個孩子都是獨一無二的天使，教養孩子的行為要符合兒童自身發展特點，尊重每個孩子的不同，讓孩子順勢成長，成為最好的自己。

GET：不同年齡孩子的教養小技巧

1-2歲——放手探索

案例：

一個一歲半的寶寶，坐在餐椅上吃飯，飯菜用手抓的不成樣子，甚至還撒在了椅子、地面上。一頓飯還沒吃完，就變成了一個“飯寶寶”。這個時候，媽媽走過來對它說：“不能用手直接抓食物，要用勺子！”但孩子好像沒聽見似的，繼續沉浸在自己的“飯菜遊戲”中。

德培解讀：

1-2歲的寶寶正處在自我中心時期，這時他們經常會專注於自我探索，而“聽不到”父母所說的話。我們需要做的就是放手，讓孩子盡情的去探索。雖然寶寶弄髒了地板、桌子和衣服，但在這個過程中卻增加了對世界的理解，有助於手、眼以及大腦的共同協調工作。

如果有些話非得要讓孩子“聽到”的話，可以採用一些誇張的語調，來吸引寶寶的注意，讓他可以乖乖聽到你在說什麼。

3-4歲——行為約定

案例：

一個媽媽在做飯之前，叮囑自己的兒子說：“趕緊把玩具收起來哦。”

3分鐘過去了，媽媽從廚房探出頭來，竟發現孩子一動沒動，於是就有些生氣的說：“我叫你收拾玩具，難道沒聽到嗎？”

可是，又一個三分鐘過去了，玩具還是沒收，此時的媽媽已經快被氣崩潰了。

德培解讀：

3-4歲的孩子處在自主意識開始發展階段，他們渴望被尊重，而不是命令。因此，一直吼，對他們來說是沒用的。

針對這個階段的孩子，父母要給孩子制定清晰的行為約定。比如：3分鐘內要把玩具收拾好，否則就會沒收一個玩具，被永遠封存。孩子提前知道了後果，才能長記性。

這種方式並不是對孩子的恐嚇，提前告訴他們這個約定，並努力遵守，還能培養孩子的“契約意識”呢。

需要注意的是，在與孩子溝通的過程中，一定要情緒平靜，儘量不要摻雜太多負面情緒。

5-6歲——尊重傾聽

案例：

有一個孩子與媽媽約定好了，每天只能看半個小時電視，可能是因為太精彩了，看著看著就超時了，只能請求媽媽說：“再讓我多看一會兒吧”。

媽媽看著孩子可憐的小模樣，就退讓了，說：“那就再多看一會兒吧，下不為例。”

後來，看電視的時間由30分鐘，變成了40分鐘，60分鐘······孩子每次故技重施，媽媽都連連退讓，等到想再管的時候，已經管不住了。

德培解讀：

5-6歲的孩子自主意識發展的更成熟一些，他們想”做自己“，不願意受太多束縛，於是只能挑戰父母的”底線“。我們的孩子是很聰明的，在這個過程中，他們會知道那些是父母能接受的，而那些是不會被接納的，慢慢形成自己的一套行為方式。

對於這樣的孩子，我們首先要尊重孩子，懂得傾聽他們的意見，共同制定一些原則，並堅定不移的遵守。然後，要告訴孩子，原則是不能輕易更改的，否則就是不守信用。在一個個教養原則遵守的過程中，孩子會變得越來越好哦。

每個孩子身上，都有讓人為之欣喜的有點，也有讓人頭疼的小毛病。如果你家孩子也老是”叫不動“，不妨試試上面的小技巧。給不同年齡段的孩子，不同的應對措施，用對方法，才能減少教養煩惱。