對於每一位班主任來說，秋季開學之初的那幾天，是最為關鍵的幾天。這是因為這幾天班主任的一言一行都影響了學生對自己的評價，班主任有著什麼樣的管理風格，會和學生建立什麼樣的師生關係，學生心中會有大致印象，以後幾乎不會改變，這就是古老的諺語“最初的印象就是最終的印象”的體現。因此，班主任們一定在開學最初的幾天，向學生傳遞出積極的品格和個性。

說開學之初的幾天特別重要，還有一個重要原因，因為在這幾天時間內，班主任必須制定出科學的班規，並且突出班規的權威性和典型性。班規是班主任對學生的期望，是本班學生的行為準則和標準。那麼，我們該如何快速地制定出班規，並且又可以確保這份班規是合理的呢？關於這個問題，筆者在《有效的班級管理方法，讓你做一名從不焦慮的班主任》專欄裡，用《制定班級班規條目不宜太多，但一定要涵蓋這些內容》這篇文章做了詳細介紹，都是一些成熟經驗，供各位班主任直接套用。

有興趣的讀者朋友可自行去閱讀這篇文章，今天筆者為大家分享的是制定班規時必須要避開的幾個問題，例如班規制定的不合時宜或者與校規有衝突等等。看完此文，相信所有班主任都不會再犯下面這些錯誤，也歡迎大家轉發此文到朋友圈，讓更多的同行受益。

一、制定本班班規時，不要與校規相沖突

制定班規前，提醒班主任們一定要先研究一下本校校規，以免與校規相矛盾，讓自己騎虎難下。例如筆者第一年當班主任時，制定的第一份班規中有這麼一條：一週違紀5次以上，罰把本班班規抄寫100遍。結果一次被罰抄寫的學生拿著抄寫的班規來辦公室讓我檢查時被校長髮現，事後校長嚴肅地找我談話，告誡我校規裡對教師的行為限制裡明文規定：教師不得以任何理由罰學生機械抄寫超過10遍以上。說我這是明知故犯，但念我初為人師，僅僅是私下談話，不予追究。班主任制定的班規要避開與學校的相關制度衝突，要研究校規。

二、設定班規時，一定要告知家長，徵求家長的同意