春天是風景絢麗的季節，也是文人墨客描寫最多的季節。如何抓住春天景色的特點，進行全面細緻地觀察，最後生動形象的描繪呢？我們要做到發動各種感覺器官觀察和感受景物，把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，給人留下深刻的印象，讓人讀來身臨其境。

【例】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

一、把握寫景順序，寫出層次

我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到區域性，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。

【例】遠處，大霧瀰漫，淹沒了群山，只露出些隱隱約約的輪廓。不知是什麼時候，霧海中現出奔騰的雄獅、悠閒的駱駝、開屏的孔雀、沉睡的老虎……霧竟有如此神奇的力量，它豐富多彩，變幻莫測，是它給這群山增添了無窮的魅力；近處，芳草青碧，翠林如海，蒼黛凝重。

二、展開合理的想象

在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，能夠讓描寫加豐富多彩，富有內涵。

【例】回頭望去：那霧還沒有散盡，山巒迭翠，莽莽蒼蒼，霧靄好像給它們披上一層薄薄的輕紗，又如那皚皚白雪。真是：無山不飛雲，無雲不繞山。

三、注意情景交融

寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。

【例】這次，我們雖沒有見到日出，但卻欣賞到了山上霧海的壯麗多變，讓我感嘆於這大自然的有心。