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高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

由 竇雅媽媽 發表于 明星2022-12-31
簡介不管是從整體結構還是從字跡上來看,不難發現是一名學霸寫的,他在以一種非常獨特的方式向對方表白,家長看後氣得直跳腳,對高中生進行嚴厲的批評,不要他因此而耽誤了學習,不過,班主任卻愛不釋手,覺得能夠寫出這樣的內容很優秀,還直呼:很浪漫哦

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十餘年的學習生涯,唯有高中最讓家長緊張,高中三年,三年之後,學生將要面臨的是高考,而高考成績或許直接影響著學生的未來,只不過家長代替不了學生,在家長緊張的同時,學生倒是一點也沒當回事。

經常聽到小學生上課傳紙條,沒想到高中生也會做這樣幼稚的事情,

小學生的紙條有趣可愛,那麼高中生的紙條上會寫什麼內容呢?

下面就跟著筆者一起來,欣賞一下高中生的小紙條吧。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手!

高中生在叛逆的同時,也進入了青春期,會對異性產生好感,

也會有追求異性的想法,但很少有高中生能夠直接向對方表明自己的心意,

於是,便會出現傳紙條的現象,本以為高中生會勇敢到底,結果叫人意外。

可以看到這名高中生的紙條上

,明明寫著“我喜歡你”四個字,但他並沒有讓對方看到

,而是進行了塗抹,可能有人會說他膽子小,但筆者倒是覺得這樣的做法是正確的,起碼不會耽誤彼此的學習。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

同樣是向對方表白,

這名高中生倒是很直接,上來就是一句“好喜歡你”,

只不過被對方直接拒絕,而從對話中我們可以感受到二人都很用心學習,若是能夠改掉上課傳紙條的壞習慣,就更好了。

高中老師可要比其他階段的老師厲害得多,

對於高中生的小動作看在眼裡,自然會將紙條進行截胡,

不知道老師看到這樣的內容後,會不會手足無措,是該批評還是該表揚?要不要通知高中生的家長?

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

任性、調皮、有主見是高中生的特點,或許家長並不希望高中生這樣,但有些時候會是一件好事,就比如這名高中生的紙條,

雖然不知道二人之前說了些什麼,但我們可以看到高中生說出了自己的要求。

比我聰明,比我高,這樣的要求略顯刁鑽,

但也能打消對方的念頭,這樣學生才能夠將心思放在學習上,當然,高中生的自律性還是很差,家長和老師還是要做好監督工作,不要放鬆警惕,直到高考。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

每個班級都有學霸和學渣之分,同樣是傳紙條,學霸的紙條可真是不一般,但依舊會被老師截胡,

高中生上課“傳紙條”被截胡,寫出來的內容過於優秀,

只不過家長和班主任的態度截然不同。

不管是從整體結構還是從字跡上來看,不難發現是一名學霸寫的,他在以一種非常獨特的方式向對方表白

,家長看後氣得直跳腳,對高中生進行嚴厲的批評

,不要他因此而耽誤了學習,不過,班主任卻愛不釋手,覺得能夠寫出這樣的內容很優秀,還直呼:很浪漫哦。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

果然進入青春期的高中生,都會有戀愛的想法,

不過這名高中生的紙條略顯低階,質量不高,字跡也不是很好看,

已經是高中生了,寫出這樣的字著實不應該,同時高中生也應該意識到學習成績的重要性。

可能高中生認為找到自己的另一半,才是自己的終身大事,但實則並非如此,如果自己不夠優秀,不能考進名牌大學,那麼最後的結局並不會很好,

不是有那麼一句話嗎,你若盛開蝴蝶自來

,高中生應該理解這句話的含義,不要做讓自己後悔的事情。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

學習比戀愛重要,高中生不應該談戀愛

正所謂知識改變命運,不管學生出生在什麼樣的家庭環境,都該努力學習,

在筆者看來學習要比戀愛重要的多,因此高中生不應該談戀愛

,高中三年轉瞬即逝,學生最要緊的任務是將學習成績提高,在高考中取得高分數,考進理想大學。

對此,筆者希望班主任和家長能夠擔起自己的責任,拼盡全力幫助高中生,作為班主任,既是熱愛教育行業的人,也是教育工作者,

該做到引領高中生去學習,讓高中生意識到學習有多麼的重要,

同時還要對高中生進行全方面的教育,爭取讓高中生可以德智體美勞全面發展,成為全能型人才。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

而作為家長,是學生最信任的人,要配合老師的工作,不可去懷疑老師的教學能力,畢竟會影響到學生的學習,

而除此之外,還要做的是最佳化自己的教育方式

,爭取為學生提供優質的家庭教育,讓學生擁有正確的價值觀,積極上進的心理、和虛心求學的行動。

高中生上課“傳紙條”被截胡,家長氣得直跳腳,班主任卻愛不釋手

今日話題:

作為一名高中生的家長,你覺得自己的教育方式是否正確?

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