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找規律，建模型，發展立體思維—立體圖形的展開與摺疊的解題技巧
小學幾何，非常考驗孩子的空間想象能力，小學生是空間認知能力形成的一個重要階段，從平面幾何，到中學階段的立體幾何，基礎全在小學的能力鍛鍊上啦如果掌握一定的技巧，善於在學習中總結經驗，發現規律，會有意想不到的效果的...
多面體頂點數、面數、稜數的關係180910-8764
請你觀察下列幾種簡單多面體模型，解答下列問題：根據上面多面體模型，完成表格中的空格：（1）你發現頂點數（V）、面數（F）、稜數（E）之間存在的關係式是____（2）正二十面體有12個頂點，那它有_____條稜：（3）一個多面體的面數比頂點數...
說說立體幾何中的尤拉公式及其應用
例2 , 用相隔10度的經線和相隔10度的緯線將地球分割成若干部分，將各部分球面看成平面，得到一個凸多面體，求這個凸多面體的頂點數V、面數F、稜數E...