您現在的位置是:首頁 > 標簽 > 圖書首頁標簽

  • 二年級下冊《語文園地六》預習,大自然真奇妙啊(下)

    二年級下冊《語文園地六》預習,大自然真奇妙啊(下)

    學習本文,同學們要能夠回答四個問題:(1)文中的“書”指的是什麼...

  • 易中天曾因《品三國》錯處多,被讀者索賠,能說明他水平不行嗎?

    易中天曾因《品三國》錯處多,被讀者索賠,能說明他水平不行嗎?

    另一方面,易中天這本書共23萬餘字,字數多了難免會存在一些粗心導致的錯誤,所以圖書在出版前都是要經過刊校的...

  • “掃黃打非”知識普及(七)

    “掃黃打非”知識普及(七)

    對小商品批發市場、舊書市場、電子舊貨市場、夜市的檢視,採用錯時暗訪檢查方式,看是否有個別商鋪夾雜銷售盜版(淫穢色情)光碟或非法圖書...

  • 紙質書被淘汰?請看紙質書PK電子書!其實他們各有優勢,相輔相成

    紙質書一旦產生,其形式將相對穩定,不會受到電子書等閱讀裝置的影響...

  • 親子閱讀分享 | 相比電子書,為什麼更主張讀紙質書?科學家給你解釋了!

    親子閱讀分享 | 相比電子書,為什麼更主張讀紙質書?科學家給你解釋了!

    因此,當父母和孩子一起閱讀紙質書時,透過翻頁、體驗紙張的觸感、手指著一張張的圖畫、和小孩討論故事內容等,會與孩子產生許多互動,而這些是電子書所無法給予的...

  • 看二年級二班小同學如何完成《口語交際》——建立圖書借閱公約

    二、分小組合作交流時注意什麼同學們現在輪到你們大顯身手的時候啦,我們分小組裡讓每個人主動積極來說一條或幾條建議,記住首先想好再發言,把話說清楚最後由每個小組的小組長總結歸納出最適合的班級公約,記住總結的時候要求聲音響亮,而且人人發言,輪流發...

  • 何為圖書出版?如何出版一本書?

    (注:電子書號雖無CIP資料,但也是正規圖書,只是對於很多評職稱的作者來說,單位不認可)ISBN號:國際標準書號是合法出版書籍的統一編號,最直觀的就是書的封底的條形碼和那一串數字...

  • 高安市圖書館積極開展文化惠民“雙進雙服務”活動

    同時高安市圖書館依託圖書流通點的設立,為圖書館總分館制的建立實施提供堅實基礎,及時把黨的文化惠民政策落實到基層,讓廣大幹部群眾從讀書中得到新知識、增強新本領,推動全社會形成愛讀書、多讀書、讀好書的濃厚氛圍,努力建立書香社會,打造我市品牌高安...

  • 圖書出版的“專業術語”都有哪些?瞭解一下!

    簡裝書是普通裝幀的書籍,其封面、印刷和裝訂的成本低一些,看起來更簡潔...

  • 3-6歲寶寶百看不厭的書單,近期買過看過的好書推薦

    3-6歲寶寶百看不厭的書單,近期買過看過的好書推薦

    ▲這套凱叔365夜將經典故事用孩子聽得懂的語言重新演繹,更加適合孩子理解▲精美的插畫穿插其中,形象生動▲每個小故事長度都不會太長,孩子自己讀起來也沒有壓力▲繪本風格的插畫貼近孩子的審美▲每個小故事都有幾幅契合主題的插畫▲文字插畫結合幫助孩子...

  • 班級圖書角怎麼建?知名班主任田冰冰分享了她的超詳細建議

    班級圖書角怎麼建?知名班主任田冰冰分享了她的超詳細建議

    三年級(9)班全體同學敬謝學生閱讀的時間點不要去羨慕別人圖書角的“高階大氣上檔次”,簡約而美好的環境,來自智慧的思考和想幹就乾的行動...

  • 二年級語文園地五,口語交際:圖書借閱公約,知識點分析

    二年級語文園地五,口語交際:圖書借閱公約,知識點分析

    以上為二年級語文園地五,口語交際:圖書借閱公約,知識點分析部分,家長在家輔導孩子學習不妨參考一下,如有疑問歡迎在評論下方留言諮詢或討論~如您喜歡我的文章請點贊或者轉發給更多的朋友~word版資料獲取步驟:1、點選頭像進入主頁並關注...