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讀書分享|我們為什麼而奮鬥?
舒俱來為什麼會掉色
我們為什麼而奮鬥
天得一 · 讀書日
用分享寫一本書,一本厚厚的書
在書裡,分享如油彩
我們共同調色,描繪出一幅幅美妙的畫
盛夏,相逢一場六月的雨
相約一個清涼的午後
一起讀書,一起讀自己
01 奮鬥者的價值分配
誰是奮鬥者?
那不就是一曲:搬磚人,搬磚魂,搬磚中的人上人……。?
奮鬥者大致可以分為兩類:
一類是勞動者,一類是奮鬥者;
勞動者是指盡力去工作的人,
奮鬥者是指盡心去工作的人。
為什麼要奮鬥?
掙錢啊~養家餬口,養兒育女 and so on ~
此外,從落後到趕上需要奮鬥,持續地追趕需要奮鬥,超越需要奮鬥;
勞動上的奮鬥可以解決我們的溫飽,
思想上的奮鬥可以解決我們靈魂的貧瘠。
奮鬥後的價值分配
1。向奮鬥者傾斜:效益優先,兼顧公平,但記得給火車頭加滿油;
2。導向衝鋒:抓住前面那批人,剩下的人就會前赴後繼;
3。雷鋒不吃虧:員工個人可以奮鬥是無私的,而企業不應該讓雷鋒吃虧;
4。利出一孔:因利出一孔,所以力出一孔,標準的收入體系,拒絕謀私;
5。持續發展:效益優先,兼顧公平,幹部不是終身制,能上能下適應公司需求;
6。均衡發展:建立統一、合理、平衡的績效評價機制,促進組織均衡發展;
7。防止威脅:控制總體薪酬水平,防止高工資、高福利對企業帶來的威脅。
02 給火車頭加滿油
全力創造價值
活下去才是硬道理:工程商人非學者院士(不追求最先進、最新技術),
要追求合理利潤,持續商業成功(不要榨乾未來);
客戶利益最大化:質量好、服務好、價格低;
盡心工作:(全心全意)&盡力工作(努力);
知識經濟時代:“知本主義”(腦袋>資本);
價值創造的兩個輪子:管理+技術,且管理>技術。
正確評價價值
價值評價的任務:建立企業的公正,為價值分配提供依據;
評價準則:責任結果導向+關鍵事項逆向考試(錯誤失敗,找原因,發掘);
方法標準:收入、利潤、現金流三足鼎立;
評價誤區:學歷、認知、工齡、假動作、內部公關,強調業績、成效;
技術導向(工程商人)、長官導向(客戶價值);
考試定級(不以懂什麼,以會幹什麼)。
03在程式碼中完善自己
看見這個題目,小天天懂了,是程式猿來了……?
他來了,他來了,他帶著程式碼走來了?
NO,是分享!
價值從哪裡來?
價值從客戶來,只有客戶成功,才有企業的成功。
創造價值的要素
勞動、知識、企業家、資本。價值創造的支撐:一群奮鬥者、團隊協作、不屈不撓,奮不顧身的進攻精神。
關於評價價值
軟體系統是資訊化時代提升效率的管理工具,並不能直接為客戶產生收益,反之還會有不小的投入。
公司由去年至今,一直在研發業務管理系統,這是一項提升業務管理流程的工具,但創造的價值並不如銷售業績來得明顯、直觀,但是研發出的好的產品也是在創造價值,研發的過程也在拔高自己。
分享者悄咪咪提到~我是一個沒有讀書習慣的人,過去沒有,現在也沒有;百度、抖音成了提升自己的工具。
書是傳統世界的工具,百度才是新世界的入口;從來沒有人在碼程式碼,只有人在程式碼中碼自己。
哇~~~這觀點很IT哦!
04幹部的選拔與激勵
幹部的選拔
猛將必發於卒伍,宰相必取於州郡;
優先從成功團隊中選拔幹部;
優先從主攻戰場、一線和艱苦地區選拔幹部;
優先從影響公司長遠發展的關鍵事件中考察選拔幹部。
短期與長期
1。不會犧牲公司的長期利益去滿足員工短期利益分配的最大化,但是保證在經濟景氣時與事業發展良好階段,人均收入高於行業相應的高水平;
2。總導向是增加短期激勵,將長期激勵保持在適當水平,使幹部員工具有一定程度的飢餓感,處於啟用狀態,持續努力工作。
剛性與彈性
短期分配的激勵性要增加柔性的、彈性的部分,減弱剛性這個部分。
平衡與打破平衡
實現多重、多次、多重利益分配機制,不同考核單元之間的相互支援必須在分配上得以體現,確保公司各方利益趨於一致。
讀有用的書,做有夢的人
你我都是藍天下的“追夢人”
有夢的人是心靈的富翁
以上分享,願您有所得亦有所感悟!