不少爸爸媽媽發現，寶寶對家裡的玩具，新鮮感很快就過去，反而對外面撿來的一塊玩具碎片、一顆小石子、一個玩偶上掉下的裝飾物、髒得沒有任何黏性的小貼畫等等這些東西喜愛不已，當作寶貝一樣來收藏。

其實，寶寶的好奇心總是隨時隨地不斷探索發現的，這正是寶寶瞭解未知世界的良好態度，只要爸爸媽媽幫助寶寶識別並規避可能因為好奇而出現的危險，引導寶寶用探求的眼光正確發掘未知滿足好奇，不僅能夠讓寶寶的生活經驗和知識積累迅速提升，而且還能讓寶寶學會基本的自我保護常識。

平時，寶寶媽媽帶寶寶下樓遛彎時，可以根據寶寶的興趣愛好和他一起收集一些形狀特別的樹葉、花草、羽毛、石子及任何吸引他的東西，並把這些東西當作大自然的禮物，和寶寶一起討論那些“禮物”的由來及名稱，讓寶寶充分展開想象，並嘗試用語言進行描述。

比如，媽媽捏起一小片羽毛，問問寶寶“這是什麼？”“寶寶覺得是什麼動物的羽毛？”“是小鳥的羽毛，不是小貓小狗的毛。那麼，羽毛怎麼會在這裡呢？”啟發寶寶在頭腦中進行聯想和想象。

對於收集到的“禮物”，媽媽和寶寶一起進行鑑別，哪些可以帶回家保留的，哪些是不容易保留、沒有保留價值要丟棄的。媽媽可以帶著寶寶對一些可以保留的物品進行必要的消毒操作，幫助寶寶用透明膠帶把收集到的物品按照一定類別或形狀進行貼上，製作成能夠長久儲存的書籤、樹葉畫等藝術品，或裝進專門的小盒子裡進行儲存。

寶媽經驗：

1。在帶寶寶進行尋寶之旅時，可以和寶寶一起討論大自然，鼓勵他觀察世界、描述自己所見所聞所感，增強寶寶的自主意識。在挑選整理物品時，鼓勵寶寶表達出他自己的個人喜好；在收集、整理、貼上的過程中，引導寶寶說說“為什麼這麼粘？”鍛鍊寶寶動手能力的同時也鍛鍊邏輯思維能力和語言表達能力。

2。教寶寶不要輕易嘗試用手抓取物品，可以用樹枝挑撥進行辨別之後再考慮是否有必要拿起來。

媽媽可以這樣說（做）：1。“寶寶，你快來看，媽媽發現了什麼！”

2。“寶寶，要小心，這是一塊碎玻璃片，不要用手拿，會劃傷手。”

該活動能夠鍛鍊寶寶的觀察能力，透過鼓勵寶寶描述事件和事物促進寶寶語言能力的發展。在和父母討論尋寶所得的過程中使寶寶接觸到新的詞彙。