作為老師，沒有人說自己不喜歡成績好的學生，作為學生，沒有人不希望自己成績好，但是在同一個班上，總有成績好與成績不好的學生，其實無論是老師還是學校，對於成績好的學生都很歡迎，因為學生的成績越好，自然就能體現老師的價值，學校的教育質量，這些都是連鎖反應，如果一個班級成績都不好，每次考試都是年級倒數第一，老師臉上也沒什麼光彩，學校也會懷疑老師的教學能力，學習好的學生與學習差的學生也是有區別的，兩者都有著很多的不同，老師為什麼喜歡學習好的學生，而不喜歡成績差的學生原因看這些方面。

愛美之心，人皆有之，學習好就是一種美，自然老師都喜歡。

我們很多人都喜歡美女，主要是她能帶給你視覺的享受，而對於老師而言，在他們眼裡其實學習好就是一種美，而且大部分成績好的學生都讓老師很省心，成績差的學生學習態度很成問題，而且還不遵守學校的紀律，就拿我小學的同學來說，那個哥們成績不好，而且經常四處給老師惹麻煩，就算你也很乖，但是你成績不好，老師也不會很喜歡，因為在老師眼裡，只要基本上不犯錯的都不是壞學生，如果成績好自然就喜歡，成績成了很多老師喜歡的第一標準，而且成績好的學生往往在學校都有很大的知名度，這是一種自帶的光環，就像我上初中的時候，誰考了年級第一，誰就是全校名人，老師們都喜歡成績好的。

學校也很現實，對於成績好的學生也很優待，特別是高中階段。

很多高中為了搶優質生源，出臺各種誘人的政策，優質生源就是成績好的學生，就像我以前中考那樣，普通高中為了搶生源，對於那些考上了重點高中學生開出了高中三年免費政策，也就是說你中考考上了重點高中，如果選擇去普通高中讀書，三年的學費全免，對於家庭不好的學生來說確實是一種優惠的政策，我普高的同學班上就有這樣的人，考上了重點高中選擇去普高，不過三年後的高考那位同學以普高全校第一名的成績考入了吉林大學。那哥們是單親家庭，家裡條件很不好，而且據我同學說，他們學校對於成績好的學生優待，就算調座位也是優先安排成績好的學生，這其實是老師的安排，學校自然也支援。

現在這個時代，成績好的學生更有機會成功，事實已經說明了一切。

現在是網際網路高速發展的時代，社會對於高素質的人才要求越來越高，如果說以前不讀書你還可以闖出一番事業，但是現在如果不讀書的話，想找一份不錯的工作幾乎不可能，因為越來越多的企業都融入了網際網路，也就是物聯網時代，各行各業對於人才的要求越來越高，因此高考考個好大學也是為了給自己一個好的起點，像李彥宏、馬化騰、劉強東、周鴻禕、雷軍、張朝陽、丁磊等這些企業家基本都畢業於名牌大學，屬於成績好的那一類學生，可以說幾乎是沒有低學歷的人，那些說什麼大學生給小學生的打工的時代正在逐漸遠去，在當今這個時代，成績好的學生成功的機會越來越大，老師喜歡成績好的學生自然在情理之中，學生出名了老師臉上也有光。

優秀本身就是一種品質，我並沒有貶低成績差的學生，其實一個人的成功與很多因素有關，你的學識、機遇、情商、人脈都有著很大的關係，之所以說成績優秀的學生越容易成功，其實很多成績好的同學都是智商、情商雙高的人，讀書的時候都在一個教室，成績好的與成績差的沒有什麼不平等的，老師對於成績好的學生喜歡，也是別人努力的結果，我認為這並沒有什麼，所以說，要想獲得老師的喜歡或者想考好大學，你就要努力讓自己成績變好，讓自己更優秀，這樣你才可以走得更遠，不是嗎？