四點半的英語單詞怎麼寫

志願者在“四點半課堂”傳授急救知識。攝影∣通訊員

萬友平

留守兒童學吹葫蘆絲樂器。攝影∣通訊員

萬友平

留守兒童在“四點半課堂”揮拍打球。攝影∣通訊員

萬友平

江西新聞客戶端訊（江西日報記者

徐黎明

）“孩子們，今天我講一個關於‘75雙草鞋’的紅色故事……”6月20日下午4時30分，南昌縣幽蘭學校20多名孩子放學後，徑直來到設在幽蘭鎮東田村委會的“四點半課堂”，傾聽老黨員萬仁亮講述經典黨史故事。

幽蘭鎮是一個農業鄉鎮，在外務工青壯年多，不少留守兒童長期無人看管，放學後作業也無人輔導。為解決村民外出務工的後顧之憂，幽蘭鎮關工委整合各類資源，在該鎮30個行政村設立了“四點半課堂”，由村裡的老幹部、老教師、老黨員等人擔任輔導老師。這些老年志願者不僅耐心細緻地為孩子輔導作業，宣傳安全常識、講解文明禮儀知識，還教他們畫畫、做益智遊戲。

鎮關工委吹哨，東田今年76歲的退休幹部萬仁亮主動認領服務事項，擔任“課堂教師”一職，並堅持至今。老黨員的熱情，帶動了村裡一批退休或在職教師、退休老幹部紛紛加入課堂教師志願者行列。村裡則根據志願者的專長設立了志願服務崗，統籌排班，實現服務資源管理全覆蓋，為村裡留守家庭解決了後顧之憂。

桌椅、空調、黑板、書籍等設施齊全。每週一至週五下午放學後，東田村“四點半課堂”就成為孩子們的學習樂園。部分無人看管的學生放學後，在老師的帶領下到這裡做作業、看書、繪畫、做遊戲，實現了學校、村和家庭的無縫對接，讓孩子開心，讓家長放心。

“以前放學後，只能在家裡寫作業看電視，感覺很孤獨，自從有了‘四點半課堂’，我們可以和同學在這裡玩，也能學習到很多知識，還有老師教我們學音樂和畫畫，感覺很快樂。”幽蘭學校六年級學生萬鑫鵬說。

在另一間活動室內，鎮文明辦主任付浩軍從坐姿、握筆、行筆三個方面，循循善誘地教導同學們硬筆書寫的特點和規律。工作之餘，付浩軍經常組織志願者在“四點半課堂”開展防溺水、防火等安全知識。

“孩子們放學來到這裡，既能安全度過管理真空期，又學到了知識，解決了我們的後顧之憂，孩子而且還學會了吹葫蘆絲。”學生家長萬磊樂呵呵地說。

志願者黃友國是幽蘭學校的在職老師，學校下課以後，他就會轉場到東田村“四點半課堂”照顧孩子、輔導作業。他告訴記者，“四點半課堂”是結合鎮村新時代文明實踐站，建立一支關愛青少年、具有奉獻精神的志願者隊伍。今年，該課堂透過開展黨史學習教育、課業輔導、文體活動等志願服務，用愛和陪伴為留守兒童打造“第二課堂”。

幽蘭鎮關工委辦公室主任萬友平介紹，去年以來，該鎮關工委在“四點半課堂”開展了160多次紅色教育活動，開展了120多次安全知識宣講活動，組織老年志願者開展志願服務活動60多場。

編審：

陳雙雙

監製：

邵平

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