談琴除了用手，什麼最重要？

當然，雙手是練琴重要的！ 然而，練習鋼琴最低效的方法是隻用雙手！ 不要以為別人家的孩子彈琴時間長就進步快。 其實，只要你在練琴的時候使用以下幾個部分，你的孩子就可以事半功倍！

在每天練琴的第一步不是彈，

而是要看！

如果是複習，一定要注意老師在琴譜上標記的每一個錯誤，以及老師在課堂上寫下的每一個要求。 這種方法不是憑自己的記憶力和手指的慣性而一味地練習，不僅達不到練習的效果，反而會鞏固錯誤。

如果是新譜子，請先熟悉樂譜上的所有標記。 如果你不看譜號和調號，就會出現很多錯誤的音； 如果不注意拍號，會影響韻律和節奏； 如果不關心速度和表情記號，就會影響作品的表現風格……為什麼很多孩子總是犯錯，沒有音樂感？ 因為他們只看到琴譜上的音符。

唱譜也是練習鋼琴的重要組成部分。

首先，它可以幫助孩子迅速識譜，減少演奏時的出錯率； 其次，可以幫助孩子判斷樂句和呼吸，以免“一口氣”彈到底； 第三，唱譜可以讓孩子直觀地發現音樂旋律中的起伏，把握音樂的情感。

不要以為只有初學者才需要唱樂譜。 很多著名的演奏家在練習和演奏時都會不自覺地在嘴裡哼哼。 比如鋼琴家古爾德，無論是在舞臺上表演，還是在錄音棚裡錄製唱片，他都會跟著旋律一起哼唱，幫助表達情緒。 （當然，這並不是鼓勵孩子們在各種場合表演的時候都哼唱，而在於強調唱樂譜的重要性。）

學習樂器的最終目的不是會彈，而是會聽，

彈給自己聽，彈給觀眾聽。但是很多時候，孩子的注意力不在聽上。

學會聽自己的演奏，可以減少錯誤音符的發生，有助於音樂情緒的處理，掌握對音樂的理解。

練習彈琴不是手指的機械動作。

在彈奏每個音符之前，大腦要快速運轉，做出準確的判斷：音高、節奏、力度、觸感、速度、情緒……積極思考自己的演奏是否有錯誤，力度處理是否恰當， 困難的地方是否解決了，遇到的困難如何解決。 而不是用手指隨意敲擊琴鍵，發出聲音來應付父母。

用心去感受和表達自己彈奏的音樂，是練琴時的最高境界，

也是最好的狀態。 請記住，音樂不是用來練習手指和學習樂理的，而是供人們欣賞和感動聽眾的。 這是表演的初衷和目標。

你的孩子做到了以上哪幾點