在孩子12年的學習中，從基礎教育到中等教育，初中起著承上啟下的重要作用，學生們真正的成績差異就是在初中開始體現的。

而數學作為最容易拉分的科目，在初中學習的重要性不言而喻，那對於孩子來說，初中數學學習哪方面能力最重要呢？

初中數學計算能力的重要性

答案是分析與計算能力，而計算能力又是重中之重！

為什麼這麼說呢？

從孩子的客觀因素講：

初一階段剛開學就會學到有理數，絕對值，倒數，相反數，一元一次方程，單項式和多項式等內容，每一個知識點都脫離不了計算的考察。

整式，方程式程，不等式等後續知識點都基於有理數的計算。而分式計算更凸顯了孩子的計算問題。

某名校去年七年級上學期的期中考試題型分析：

上圖可以看出，總分值100分的試卷，7大知識模組，但每一部分計算分值佔據了相當大比例。

從孩子的心理因素講：孩子學習的積極性與自信很容易受計算問題影響。初一上學期期中，計算分值佔60%，且初一成績分佈集中，計算馬虎丟分很容易拉開差距，會影響孩子對新知識的學習和信心，形成厭學的惡性迴圈。

學生遇到的計算問題

01

計算思路誤區

很多同學遇到多符號混合運算，並不具有系統計算方法，就如何站在十字路口，不知道走哪個方向，雖然知道運算順序，但卻容易忽略運算律，矇頭計算。

需要充分明確運算原則，“從高到低，從左到右，括號從內到外”；再給孩子一個口訣，叫“五湊一拆”，具體講“五湊”指的是“湊整、湊零、湊分母、湊倒數、湊符號”，“一拆”指的是“拆帶分數”。

把握了計算方法，在做計算題，就是訓練方法，而不是在盲目刷題。

02

缺失計算技巧

計算題有一些常用的方法，能夠簡化計算的過程，並且提高計算的精準度。這部分需要深層次理解計算結果簡化的底層邏輯，這就需要在掌握掌握第一種方法，把握計算方法的基礎上，多練，這樣思路才能通順。對於中考要衝刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。

03

解題步驟不規範

以孩子初一面臨最常見的考試題型：解方程為例進行分析，解方程分五步：去分母——去括號——移項——合併同類項——化係數為一 。每一步都有15%-25%的失誤可能性。透過下面列舉的圖片，來展示孩子的問題。以初一高階班選拔補錄考試為例：

出現問題的原因

01

運算相對較複雜

中學負號的加入，深化了加減混合運算，高等計算符號比如絕對值和乘方等符號的加入，要求孩子對計算邏輯有更深的理解和運用。計算的嚴謹性和技巧性也是孩子面臨的一大難題。

02

學生小學壞習慣較多

只注意結果不寫過程，所謂的虎頭蛇尾；

字跡潦草，-1看起來像7，做完作業一問，自己都支支吾吾看不清楚寫的什麼；

等號不對應寫，寫著往右歪，空白都沒了，就想著跳步趕緊給出答案；

輔助線不用鉛筆，簽字筆畫錯了用塗改帶一抹，自己的圖都看不到了還如何做題呢？

不預習，不復習，概念不求甚解，囫圇吞棗，邊做題邊看書，只想著如何用定理解決問題，題型一變化，孩子就懵了；

錯題不總結，錯了改，改了錯。父母常說孩子不長記性，

如何避免同一個錯誤犯兩次才是孩子進步的起點之一

。否則每次花1-2小時參加考試的目的就達不到查缺補漏的意義。

孩子往往意識不到自己的問題，覺得已經錯了，成績出來改變不了，下次就算錯了對於成績影響也不大。但是拖到初二他們會發現自己力不從心，因為問題積累過多。

這也是為什麼初一看起來“不分上下”，但是到了初二就開始“兩級分化”，這時候想要追上就很費力了，壞習慣已經形成，不易改變。

如何解決計算問題？

每次作業都相當於一次考試，小測不失誤，大測才能減少失誤。真在大考試的時候，孩子考慮的往往不是細心那麼簡單，要保證每道題做的準確、迅速、工整，面面俱到可不是容易的事情。

首先，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。

每一套試卷，首先不能放過每一道難題，要有鑽研的勁頭。有的同學可能為了一道題，一天吃不香，睡不著，終於相互想出來了那種心情是無法比擬的。這種較勁，不是為了一道題，而是鍛鍊自己的鑽研精神和信心以及思路的靈活轉換。

一個思路不通孩子會換一個思路想問題，而不愛專研的孩子就是一根筋走到底，他的心裡只有一種解決方法，談靈活運用呢。如果一道題你有五種方法，彼此融會貫通，請問你是否有信心做對類似的題目呢？

其次，得出

第二個結論：做筆記，善於思考和總結。

為的是下一次遇到難題把這些思路都能用上。

第三，解題的規範性+訓練。

書讀百遍，其義自現。有道行的老師常會勸導學生，“先把課本讀厚，再把課本讀薄”。學習也一樣，見得題目多了，理解的技巧熟練了，可以避免計算誤區和一些彎路。所以必要的計算練習是不可或缺的。

第四，內修功力，外練筋骨。除了自身的修行，正確的指引也是必不可少的，雖然孩子學習多靠的自身能動性，但正如同名言所說，沒有不會學的學生，只有不會教的老師，寓教於樂的趣味課堂，哪個學生不喜歡呢？

因此，家長應當充分為孩子篩選優質的課程內容，內外兼備的條件就會很容易讓孩子逐漸“愛上學習”。