5月11日—12日，福州市鼓樓區教育局、鼓樓區教師進修學校在福州市錢塘小學教育集團錢塘校區南區舉辦中小學幼兒園教師資訊科技應用能力提升工程2。0啟動培訓會。華東師範大學閆寒冰教授、提升工程2。0省級專家王立武、福州市教育局、福州市教育研究院相關領導、鼓樓區教育局班子成員，區進修校教研員，轄區各校（園）長、分管行政、資訊科技培訓骨幹等共同參加了會議。

福州市鼓樓區教育局副局長林發春在啟動會上致辭時表示，鼓樓區作為國家級“基於教學改革、融合資訊科技的新型教與學模式”實驗區，認真解讀上級檔案精神，及時反應、積極聯動，快速研究與定製出區級方案，呈現出一系列顯著亮點：建立鼓樓智慧教育應用模式下整體推進的新機制；培養鼓樓智慧教育引領未來教育方向資訊化教學的新隊伍；推進鼓樓智慧教育探索創新的新示範；打造鼓樓智慧教育區域教育協同發展的新模式；構建鼓樓智慧教育支撐教師發展服務體系的新生態。

福州市教育研究院黃建忠主任作了市級要求的講話。

福州市錢塘小學教育集團副校長林安娜作了《資訊化助力智教慧學，多元化融合師生成長》報告。

福州市鼓樓第二中心小學副校長陳雪玲作了《e路同行，一路分享，提升資訊素養》報告。

福州市中山小學副校長陳瑾作了《資訊“變”思助力學，技術“化”行翻轉教》報告。

福州市井大小學副校長王羽作了《整體規劃，混合研修，應用考核》報告。

華東師範大學閆寒冰教授作《提升工程2。0檔案及整校推進實施方案解讀》專題報告，為學校推進實施方案提供了有益的指導。

12日上午，福州市教育研究院副院長方穎到場指導。福州市旗汛口幼兒園、福州市錢塘小學、福州市中山小學、福州市井大小學、國科大福建學院附中等學校的老師展示了獨特的資訊科技應用能力。提升工程2。0省級專家王立武作《資訊化教學中的微能力》的專題講座，福州市鼓樓區教師進修學校資訊中心高世勇作《鼓樓區提升工程2。0實施方案》具體解讀。

福州市鼓樓區教師進修學校資訊中心高世勇介紹，該區方案從教師進修校端到學校端、老師端都打通了聯絡，制定了更加具體的評價標準，要求老師更加註重線下的教育實踐，用於常態化的課堂。

據悉，到2022年，鼓樓資訊科技應用能力將能夠達成構建以校為本、基於課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師資訊素養髮展新機制；努力建成大資料背景下教師隊伍專業化發展檢測體系；採用整校推進的混合研修模式，對全區中小學教師開展資訊科技應用能力提升全員培訓，基本實現“三提升一全面”的總體發展目標，即：校長資訊化領導能力、教師資訊化教學能力、培訓團隊資訊化指導能力顯著提升，全面促進資訊科技與教育教學融合創新發展。

本文來源：新福建