“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。”——愛因斯坦

許多家長都希望子女修讀與實務有關的科目，比如醫科、工程、商科等等，而不希望他們在一些難以謀生的科目中發展，比如美術、音樂、文學等等。

但是，在任何行業做得出色的人，幾乎都喜歡藝術，都愛美和美感。他們或愛音樂，或愛欣賞名畫雕塑，或喜歡書法、詩詞，而且都向往大自然的美麗景色。他們不一定是藝術的內行，但一定是藝術的愛好者。

想象力是什麼

1。頭腦中創造形象

想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。

2。

活

死

物的區別

想象力是活物與死物的根本區別。在人類中主要為右腦，隨著人類大腦進化愈加形象化，主要分佈於大腦最外層，屬於最高階思維。

3。哲學

哲學方面，想象力是感性和知性之間的一種中介性先天能力。在人的判斷認識方面起著不容忽視的重要作用。

想象力是天生的，甚至高階哺乳動物也有想象力

首先，有一點是毋庸置疑的：任何人的想象力都不弱。你認為自己的想象力弱，這本身就是想象出來的。這聽起來有點兒繞，事實確實如此。想象力人人都有，除了一些很特別的人，比如說自閉症患者，可能想象力比較差，普通人的想象力都差不多。

有些人覺得自己想象力弱，可能只是因為平時很少使用自己的想象力。特別是那些擁有“理科腦袋”的人，他們使用邏輯思維比較多，很少用自己的感性思維。

想象性思維，我稱其為原始思維，是人類先天具有的一種能力，並不需要後天學習。我們人類在悠久的進化過程中早就很好地獲得了這種能力，甚至一些比較高階的哺乳動物或者鳥類都有想象力。相反，邏輯思維是需要後天學習才能掌握的。

提高想象力的前提

想

提高

我們的想象力，第一個要點就是相信自己。相信自己有很好的想象力，相信自己就算現在的想象力不是那麼強，也只不過是暫時的，也許你的潛能沒有被開發出來。一定要自信。

第二個要點，不要對自己的想象要求太高。想象力強的人一閉上眼睛，就像看電視一樣，能夠清清楚楚地看到很多畫面。這樣的人固然有，但很少。以我們大多數人的想象力，就只能看到一個模模糊糊的影像。我們只要能夠模模糊糊地看到一些形象，就算有想象力。所以，對自己的要求不那麼高，你就不會那麼緊張，會更放鬆， 就會發現自己本來就有想象力， 當然還可以進一步提高。

創造型想象力

“創造型想象力”通常是指創作、進行發明的想象力。這種想象力和日常的創造活動不同，解決日常問題並不屬於此類。創造力從來十分神秘，科學家、藝術家一直想要了解如何才能透過訓練獲得創造力。

人們的創造力各不相同。研究表明，後天環境能培養人們的創

造型

想象力，重複、大量的作業也同樣有效。實驗表明，孩子們接觸具有創造性的內容，或是身邊的朋友都富有創新思維，他們自己也會變得富有創造力。

“創造型想象力”有兩方面的含義。首先，是發散思維。發散思維是指圍繞一個問題、主題進行大量聯想。這種思維出於直覺，自發且迅速。其次，是收斂思維。收斂思維需要我們從大量的資訊中篩選出有用的那一部分。這種思維需要分析能力，相對較為緩慢。因此，如果你想要創作出不朽的作品，不如和朋友來一場頭腦風暴，參加創造力、寫作課程也有助於孕育新的想法。

因此，想要培養創造力，我們並不僅僅依賴靈感。正如著名微生物學家路易·巴斯德所說：“機會總是留給有準備的人的。”在文學藝術領域，這些發現也同樣適用。畢加索曾經說過：“要想打破規則，先得學習規則。”

衝出狹窄的生活空間，認識更為廣闊的世界，超越時間和空間的限制，還可以豐富他們的經歷，增長他們的見識。