又到期末啦，經過了一學期的學習，你掌握得怎麼樣呢？

對於高年級的孩子來說期末考來襲，要抓緊時間複習啦！那咱們低年級的小朋友，也不能放鬆哦，寒假的到來固然讓人興奮，但是在此之前，要回想下咱們上了一學期的課，究竟學到了什麼呢？

今天，我們就來看看一年級小朋友們，剛步入小學生涯的這個學期都有哪些重點吧。

第一到三單元

一年級語文的內容在很多家長看來都是比較簡單、基礎的東西，但是認認真真陪孩子學過拼音的家長就該瞭解，漢語拼音看似簡單，但是極易混淆，尤其在孩子接觸了英文的26個字母之後，就更加分不清了，很多家長甚至都誤以為漢語拼音也只有26個。

拼音的使用會貫穿中國人的一生，因此打好基礎格外重要。在我的學生中有剛學就忘的，也有看見音節知道讀什麼但是卻不認識聲母韻母的，高年級還把bpdq分辨錯的也大有人在。學會了音節，卻忘記了漢語拼音遠遠不止26個，讓人唏噓。

因此複習漢語拼音是一年級的重中之重。不僅因為拼音是一上語文最重要的知識點，更是因為學好漢語拼音是語文的入門，是推廣普通話的必要手段，是我們身為中國人的必備技能。

第四到五單元

一年級識字也是比較關鍵的，一開始都是從簡單的獨體字開始，結構單一，筆畫少，便於孩子學習書寫，其中又有很多是象形字，圖與字對照，便於理解，這樣的安排符合孩童的生長階段。

因此，在此階段中，家長們也不要過於著急，要循序漸進，先培養孩子良好的學習習慣，例如：藉助文中拼音完整朗讀課文、生字抄寫組詞、會區分漢字結構和偏旁部首、積累近反義詞等等。

第六到七單元

漢字的學習其實不外乎幾個方面：

1。字音：前後鼻音要分清、平翹舌音要讀準、邊音鼻音不弄混

2。字形：

漢字結構

：獨體字（又叫單一結構）、上下結構、上中下結構、左右結構、左中右結構、半包圍、全包圍、鑲嵌結構等等。

漢字筆順

偏旁部首

只要把以上內容搞搞清楚，漢字學習就易如反掌啦。識字課前一般老師都會提前佈置預習任務，千萬不能忽視哦，把預習做到位，學習就會化繁為簡。

第八單元

在學習完漢字基礎之後，要開始由字到詞再到句的旅程了。在學生字時一定要記得學著組詞。沒有人天生就知道近義詞反義詞，都是在學生字的過程中積累起來的。

在我們羨慕別的孩子邏輯清晰，出口成章時，我們要反問反問自己，是否有讓孩子積累的習慣。語文短板會隨著年級的升高越來越明顯，且很難透過補習來彌補。

語文老師掛在嘴邊的一句話就是：語文離不開積累。可能在很多家長聽來是一句萬能的推脫之詞，因為我們絕大多數人不知道何為積累，如何積累。難不成要讓孩子去背詞典背作文嗎？

一個好的積累習慣就是從一次次作業中體現出來的。學生字時積累同音字、形近字可以提高識字率，積累近義詞、反義詞可以積累詞語量和鍛鍊孩子的理解力，組詞在鍛鍊孩子漢字使用能力的同時，對理解能力也是一種鍛鍊，如果能造句，那則會大大提高孩子的邏輯表達能力。

在作業中和考試中去不斷地汲取知識是一種潛移默化的積累，還有一種更為簡單直觀的積累就是背誦，對於好句的記憶，對於古詩的背誦理解都將化為孩子未來語文學習上的助力。

結語

越是簡單質樸的東西往往蘊含著深刻的人生哲理，千萬不要因為基礎知識簡單易懂就忽略了它在學習中的奠基地位，或許短期之內積累與不積累的孩子在學習上差距並不明顯，但只要堅持下去，讓我們且觀後效。

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