面對孤獨症，我們一直都在說要耐心，要提倡正面教育，但具體怎麼做很難

、

也很重要。

聽到一個孤獨症兒童的

媽媽說

：

“

我對自己的孩子已經仁至義盡了，我幾乎為他付出了所有的精力，對他已經問心無愧了，孩子沒有進步，還要我怎麼辦？

”

媽媽委屈的落淚，滿臉愁容與疲憊，但看到心愛的孩子又能怎麼辦呢？

她只有

繼續堅持，儘管前途迷茫。

作為一位康復治療師，我想透過分享今天的一點喜悅，給那些逐漸失去

方向

或在迷茫邊緣徘徊的家長帶去希望。我們孤獨症的兒童，他們不傻，他們智力正常，他們也有感情，他們擁有巨大的發展潛力，孤獨症對於他們沒有那麼可怕

！

還記得

我以

前講過一個脾氣暴躁的男孩嗎？走廊裡經常出現他撕心裂肺的大哭聲與橫衝直撞的身影。他的媽媽為了他的康復訓練竭盡全力，不僅天天帶他來機構

，

家庭訓練也從不敢馬虎

。

但是兒童卻不認識10以內的數字，也不會抄寫任何漢字，十多歲的孩子學業技能一塌糊塗，而且存在嚴重的問題行為，用頭撞牆

、

扔手邊的東西等。

經過兩個月的訓練，今天出現了這樣的情況

：

今天媽媽送

他一進

科室

，

兒童對

我說

“

高老師，我要鉛筆

”

，意思是要鉛筆寫字嗎？因為這段時間

我

一直訓練他的抄寫技能，我不可思議的拿出了他放在我科室裡備用的鉛筆盒

。

然後兒童又說

“

我要本子

”

，讓我給他拿田字格本。

當

我把我們平時用的教具放在桌子上後，兒童臉上充滿了笑容。雖然我知道經過訓練兒童不再抗拒寫字了，但沒想到今天兒童主動要求寫字，我和他的媽媽高興壞了，他媽媽說，這麼多年了，他從來沒遇上過兒子主動要寫字的時候。

也許你會說孤獨症很刻板，是因為他習慣了每天上課都要用鉛筆和

田字格

本兒，所以才會說需要鉛筆和

田字格本，

也有這種可能

。

但是作為一名稍有經驗的康復治療師，我的直覺告訴我，

改名兒童再過不久

將會在寫字方面突飛猛進，因為孩子臉上的笑容是不會騙人的。

你可以讀一下我之前寫過的文章

《

最真實的孤獨

康復

訓練

》

最真實的孤獨症康復訓練

。

文中描述了最初

這名兒童當意識到要進行寫字練習時就會大發脾氣

，

教師用系統

脫敏

法一步步讓兒童從接受鉛筆，接受

田字格本，

到寫簡單的

“

1

”

，再到寫漢字，然後慢慢寫不同的漢字的過程。

再

到今天，兒童能主動要求寫字，這就是孤獨症兒童的進步

。

看似無形，其中卻是漫長的過程

，

這個過程中，對於這名兒童而言，我想最重要的應該就是表揚與肯定。

他的訓練課是早上第一節，每天上班之前，

總

能看到他們母子倆在人不多的走廊裡等候，每次見到他，我都

會

和他打招呼，兒童也會高興的和我打招呼

，

打招呼時是帶稱呼的，這也是他的訓練之一。

有很多孤獨症的兒童存在臉部識別上的困難，媽媽說他不能正確區分不同的老師，但唯獨

面

對我

時

每次都叫不錯，而且會看著我的眼睛高興的稱呼我

“

高老師

”

。我想這與我對他的表揚和肯定分不開，在他心裡，我是一個懂他的人，不然他不會每天好幾次都會在我的

科

室外面晃悠，我花了大部分時間和精力表揚他

，

我認為這也是訓練的一部分

。

拿教他抄寫不同的字這個任務來說，我把任務拆分地很細

、

目標分

的

很小，每當兒童完成了輕而易舉的小任務後，我都會誇張的表揚他

。

比如兒童抄寫

“

大

”

的時候

，

第二筆老是

寫成

“

豎

”，

於是每次

當兒童

能將

第二筆寫成

“

撇

”時

，我就會興奮的為他

鼓掌

，摸摸他的頭，為他唱歌，歌詞內容就是

“

xx

棒棒噠

，

xx

棒棒噠

，

棒棒棒棒棒棒噠

”

，總之讓他體會到自己被肯定

、

被認可了，而且有一個人為他的進步

而

高興。此時我最希望看到兒童

能和

老師一起笑，因為笑容是不會騙人的

。

我甚至把一半的訓練時間用來表揚他

，

對那種錯誤的行為

（

比如寫成別的字）都

是輕描淡寫的忽略。雖然兩個月的時間過去了，兒童

才

剛開始練習抄寫不同的漢字，而且還會出錯，但是他現在已經愛上了寫字

，

訓練

還將會一步一個腳印的按計劃進行，因為離最終的目標

，

聽寫漢字還有很長的路要走。

儘管慢一點，或者說盡管現在

慢一點

，但是未來卻在光明裡向我們招手，這就是希望。

孤獨症兒童

的

智力正常，他們大多是內心的想法無法表達，他們也有感情，他們甚至比你愛他們更愛你

。他們可能聽不懂你的責備的話語，但他們

能

感覺得到你的無奈，聽得懂聲聲嘆息，也看得見高高舉起的手。他們分得出做錯事時糟糕的氣氛，同樣也分得出做對事情時的輕鬆。

雖然他們或許看似陰晴不定、

有很多

不合時宜的情緒，但請相信，你的微笑一定會給他

們

信心，

在

他

們

好不容易邁出一小步時，一定不要吝嗇你的讚美

，

不要以為他們不懂，他們不僅懂，而且非常需要

。

一句批評的話需要十句讚美的話來撫平傷口。愛他們吧，用心發現他們的閃光點，用讚美之聲開啟他們的心扉。

關注我，一起聊聊孤獨症

兒童

身上那些美妙

時刻

。