拜厄要鞏固的有哪幾條

本文轉載自【微信公眾號：悠悠鋼琴網，ID：yoyopiano】經微信公眾號授權轉載，如需轉載與原文作者聯絡

業餘學鋼琴分為四個階段，入門、初級、中級、高階。供業餘學鋼琴的同學參考。

第一步：入門階段

入門階段的定義：入門階段指進入《車爾尼》之前的學習階段。

入門階段的教學目的是：調動興趣，學會識譜，掌握正確的彈奏方法，能夠身心放鬆地進行演奏，養成正確的讀譜與練琴習慣，其核心問題是識譜。

入門階段的教材：入門時期必須採取中央C入門的教材。美國鋼琴家湯普森所編的《湯普森淺易鋼琴教程》是目前我國使用最多的啟蒙教材。此教材識譜路子好，從中央C出發，高低音譜表同時學習，學生不走彎路，學得快。

教材圖文並茂，形象生動，很受兒童喜歡。目前還有很多入門教材，包括以中國作品為主的教材，如李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》可以作為補充，個人以為都還不宜代替《小湯》。

《小湯》的學習目的是：透過對中央C附近的音符進行反覆認音練習，掌握五線譜基礎知識，並將線譜與鍵盤有機地聯絡起來；透過數拍子，培養正確的節奏感。為下一步的學習打下一個良好的基礎。《小湯》之後進入《拜厄》的學習。

《拜厄》的學習目的是：在《小湯》認譜的基礎上擴充套件認音音域，重點加深中、高音區的認譜記憶，進行初步的以連奏為主的流暢練習，為《車爾尼》的學習打基礎。

注意事項：入門時期雖然只相當於業餘考級的1—2級，但是相當重要。以後的學習能否順利進步，關鍵看入門時期是否開了好頭。

提請注意：

1、在前幾節課必須調動學生的興趣，必須重視認譜，學習正確的彈奏方法，使學生有一個良好的狀態進行鋼琴學習。

2、入門階段上課週期不宜太長，可考慮每週上兩次課，上一次課者要重視和加強陪練；3、如果5歲多開始學琴，入門時期的學習應該在9個月～15個月左右結束。

3、入門時期必須有紮實的基礎，才能進入下一個時期。

第二步：初級階段

初級階段含義：進入《車爾尼》599的學習之後，鋼琴學習進入初級階段，其程度大約相當於業餘考級的2—8級，學習時間大約需要2—4年。

初級階段主要教學目的：在鞏固彈奏方法與識譜的基礎上進行手指基本功訓練和聲部訓練，能夠理解與表現音樂、懂得一些作者、作品等方面的知識等，其核心問題是手指訓練。

主要教材：《車爾尼》599、849、718、748，《萊蒙》、巴赫《初級鋼琴曲集》、《小前奏曲與賦格》、《小奏鳴曲》、《哈農練指法》以及各類中外樂曲等，也可以包括299前部或者大部。

注意事項：在本階段的教學中，我們仍然應該以《車爾尼》教材為主線，適當補充復調等其它內容。目前還沒有其它教材能夠代替《車爾尼》。學習《車爾尼》最明顯的感覺是不容易彈熟，彈熟的過程就是手指工夫提高的過程。加之《車爾尼》教材音樂形象較為單調，容易影響學生的興趣，中途撮學者很多發生在這個時期。為了避免這種情況，

建議：

1、重視興趣的培養，使學生始終有一個良好的狀態；

2、重視音階、琶音等基本練習的學習與訓練。音階和琶音是很重要的基本練習，很多正確的彈奏方法是在這些基本練習中掌握的；

3、《巴赫》作品不要上太早，避免復調的難度與《車爾尼》的難度迭加。上《巴赫》時，學生應該感到不難，可以此進行衡量，這樣才容易學好。

4、重視記譜。視奏與記譜是一對矛盾，單純重視某一方面都是不對的。在相當長的一段時間內我國的鋼琴教學重視視奏忽視記譜，正是認識到了這個問題，所以現在的許多考級和比賽都要求背譜。學生在回課時已經會背了，並不是壞事。

5、同時學習的教材不宜過多，每次回課1—3本書就夠了，如果太多容易分散注意力，進步並不順利。

第三步：中級階段

中級階段與初級階段並沒有明顯的界限，在初級階段打下一個良好的手指工夫的基礎上，逐漸進入中級階段的學習。中級階段的程度大約相當於業餘考級的7—10級。

這時期的教學目的是鞏固前一時期的手指訓練與聲部訓練，瞭解音樂史，欣賞更多的作品，學習一定的和聲知識，背奏、精練一定量的作品。

主要教材有： 《 車爾尼》299，《克拉莫練習曲》，《車爾尼》740，《莫斯柯夫斯基練習曲》，巴赫、亨得爾的高程度作品；海頓、莫扎特、貝多芬等的高程度作品；肖邦、蘇伯特、門德爾松等的作品以及印象派，民族樂派的作品等。

第四步：高階階段

高階階段與中級階段可以有一個大約的分水嶺：考過業餘10級良好以上成績（中國音協標準）；《車爾尼》740高質量學習15條以上。這時業餘學琴可以理解為進入高階階段，學生應該已經具備了走專業道路的條件。本階段可以作為將來是否走專業的分水嶺，以便在時間與精力的分配上有所區別。本階段要接觸學習廣泛的高階作品、大型作品。

這時期的教學目的是精練及背奏大量的作品，掌握作品的精髓，並學習作品分析，作品創作等。