謝謝你先生怎麼翻譯

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Lesson11 Is this your shirt？ 這是你的襯衫嗎？

影片載入中。。。

1 whose ［hu：z］ pron。誰的

2 blue ［blu：］ adj。 藍色的

3 perhaps ［pəˈhæps］ adv。 大概

4 white ［hwaɪt， waɪt］ adj。 白色的

5 catch ［kætʃ］ v。抓住

Whose shirt is that？

那是誰的襯衫？

Is this your shirt， Dave？

戴夫，這是你的襯衫嗎？

No。 Sir。

不，先生。

It is not my shirt。

這不是我的襯衫。

This is my shirt。

這是我的襯衫。

My shirt‘s blue。

我的襯衫是藍色的。

Is this shirt Tim’s？

這件襯衫是蒂姆的嗎？

Perhaps it is， sir。

也許是，先生。

Tim‘s shirt’s white。

蒂姆的襯衫是白色的。

Tim！

蒂姆！

Yes， sir？

什麼事，先生。

Is this your shirt？

這是你的襯衫嗎？

Yes， sir。

是的，先生。

Here you are。

給你。

Catch！

接著！

Thank you， sir。

謝謝您，先生。

1．Whose shirt is that？那是誰的襯衫？

這是由特殊疑問詞whose引出的特殊疑問句。特殊疑問句朗讀用降調。（在第5課的語法講解中我們提到過由what引出的特殊疑問句。） 特殊疑問句的順序為：”疑問詞（或疑問詞+所修飾的名詞）+一般疑問句”。

根據這個原則，我們復原一下這個疑問句形成的過程。先來看這個句子：

That is

my

shirt。 （那是我的襯衫。） 然後針對劃線部分（即：my我的）提問。

第一步：確定疑問詞—將劃線部分變為whose（誰的）；

第二步：把疑問詞（或疑問詞+所修飾的名詞）放到句首——將whose和其所修飾的名詞shirt一起放到句首；

第三步：原句其餘部分變成一般疑問句順序（有be動詞時將be動詞提前；沒有be動詞的時候將助動詞提前—這種情況以後碰到的時候再講）。

這樣就成了這句問句：

Whose shirt is that？

那麼如果原句是：That shirt is

Tim’s

。 （那件襯衫是蒂姆的。） 然後針對劃線部分提問。根據上面的句子順序原則，可以變為：Whose is that shirt？（那件襯衫是誰的？）

2．Is this shirt Tim’s？ 這件襯衫是蒂姆的嗎？

本來這句話是：Is this shirt Tim’s shirt？ 為了避免重複，這裡把Tim’s後面的shirt給省略掉了。

Tim’s是Tim的所有格形式。（關於所有格的介紹，請見本課的語法講解。）

3。 Yes，sir？什麼事，先生？

關於這裡Yes的用法和含義，請參見Lesson 1的課文解釋。

4．Here you are．給你。

是給對方東西時的習慣用語。遞給對方東西或對方在找某物而你指出該物在什麼地方時，往往用這種表達方式。也可以說：Here it is（指單數的物）或Here they are（指複數的物）。句中的are和is一般應重讀。

5．非省略形式和省略形式之間的關係

it‘s not = it is not= it isn’t

6．catch：接住、抓住

Cats like to catch mice。貓喜歡捉老鼠。

其他短語：catch on 流行 catch up with 趕得上

1．以疑問詞 whose引導的特殊疑問句 （請見本課重點第1條）

2．名詞所有格和代詞所有格

1）名詞所有格

指的就是一種所屬關係。簡單點說，就是要表示“是誰的東西”。 而名詞所有格意思就是這個名詞所擁有的東西。名詞所有格有兩種形式，本課出現的是其中一種，即在該名詞詞尾加‘s構成，可以翻譯為“…的”。例如：

Tim’s shirt 蒂姆的襯衫（表明這件襯衫是蒂姆的，而不是別人的）

my friend’s hobby 我朋友的愛好 （不是別人的愛好）

名詞所有格除了表示所屬關係，也可以表示如類別等其它含義。例如：children’s hospital兒童醫院 （顯然這裡的所有格就不是指的所屬關係，而是指的一種分類）

名詞在加’s構成所有格的時候，有以下幾種情況：

（1）一般情況（包括單數名詞和不帶詞尾-s的複數名詞）加’s：

today’s paper 今天的報紙

（2）帶詞尾-s的複數名詞只加省字撇（’）：

girls’ school 女子學校

the Smiths’ car 史密斯家的小汽車

【注】帶詞尾-s的單數名詞，通常仍加-’s：

the boss’s plan 老闆的計劃

（3）帶詞尾-s的人名，可加’s， 或只加省字撇（’）：

Hans’ pencil 漢斯的鉛筆

Charles’s job 查爾斯的工作

不帶詞尾-s卻以/s/音結尾者，一律加-’s：

Marx‘s works 馬克斯的著作

（4）用and連線的並列名詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關係時，要分別在並列名詞後加-’s；如要表示共同的所有關係時，只在最後一個名詞後加-’s：

Tom’s and Jim’s rooms

湯姆和吉姆（各自）的房間

Tom and Jim’s room

湯姆和吉姆（共同）的房間

2）代詞所有格

代詞的所有格有兩種型別：

形容詞性物主代詞

和

名詞性物主代詞

。前一種既然是形容詞性，也就是說它具有形容詞的特性。這種物主代詞後面必須要接一個名詞（詳細內容大家可以參見Lesson 8的練習講解）。

需要注意的是，如果名詞前用了形容詞性物主代詞，就不能再用冠詞（a， an， the）、指示代詞（this， that， these， those）等修飾詞了。例如： 這是他的書桌。This is his desk。（而不能說：This is his a desk。）

還有，咱們講漢語的時候可能會說“我媽媽”、“ 你們老師”等這樣的話。雖然用的是 “我”、“ 你們”，但實際的意義是“我的”、“你們的”，所以在英譯時，注意要用形容詞性物主代詞““my”，“your”。例如： 你媽媽在家嗎？ 正確的說法是：Is your mother at home？（而不能說：Is you mother at home？）

後一種叫名詞性物主代詞，顯然是具有名詞的特性。這種物主代詞後面不能再接名詞了。例如：Can I use your pen？ I can’t find mine。 （我能用一下你的鋼筆嗎？我的找不見了。）這裡的mine就是名詞性物主代詞，在這句話裡=my pen （我的筆）。 大家可以看一下下面這兩個例句，來對比這兩種物主代詞的區別：

That is not my book。This is mine

.

那不是我的書。這是我的 （書）。

下面表格中是代詞3個格（主格、賓格、所有格（物主代詞））的對照，供大家參考。

溫馨提示：今日國際音標學習☛

07雙母音【ai】【ei】&【ɔi】

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Lesson1-Excuse me！對不起

Lesson2 Is this your？這是你的。。。嗎？

Lesson3 Sorry sir。對不起，先生

Lesson4 Is this your。。。（練習課）

Lesson5 Nice to meet you。很高興見到你

Lesson6 What make is it？它是什麼牌子？

Lesson7 Are you a teacher？你是教師嗎？

Lesson8 What’s your job？你是做什麼工作的？

Lesson9 How are you today？

Lesson10 Look at。。。