現在孩子們已經放暑假了，在暑假裡，孩子們大多喜歡看電視。有時孩子看到精彩處，家長就強制讓他做一些其他的事情。這時，孩子就會弱弱地對家長說：“媽媽，我想再看一集。”如果你是孩子的家長，你會怎麼回答呢？

現在我就以我周圍家長的做法，來和大家聊一聊。

第一種：強制粗暴型

孩子：媽媽，這個電視劇好有趣，我想再看一集。

媽媽：看什麼看，不見你寫作業那麼積極，就知道看電視。

分析：此家長一刀切地打斷了孩子的想法。那麼孩子想看電視的慾望，就被無形中的放大。得不到的才是最好的。以後，孩子就會趁著家長不在，偷偷地看電視。

孩子的任何想法，從家長那都得不到迴應。以後孩子有任何想法，也不會對家長說，他只會默默行動，時間一長，如果想法是錯的，那麼他就會鑄成大錯。

第二種：耐心商量型

版本一

孩子：媽媽，這個電視劇好有趣，我想再看一集。

媽媽：今天的作業寫完了嗎？

孩子：現在時間還早，我看完這一集，就立刻寫作業。

媽媽：好的，你看吧！我希望下次你說，我想再多做一些題。

版本二

孩子：媽媽，這個電視劇好有趣，我想再看一集。

媽媽：孩子，媽媽也想讓你再看一會。不過，你看，現在已經很晚了，等你寫完作業，和媽媽一起看半小時的書，之後你就該睡覺了。

孩子：媽媽，下次，我早點寫完作業，就可以做我喜歡的事情了。

媽媽：好的，寶貝。

分析：此家長很有耐心，把孩子放在平等的地位上，並且和孩子商量。在和孩子商量的過程中，反覆提到時間，完成任務，說明家長有一個正確的觀念，學習與玩耍不相沖突。只要孩子完成每天的任務，那麼他就可以玩耍。此外，也教會了孩子一定要合理規劃時間，做一個時間規劃表，保證學習與娛樂，二者兼得。

第三種：冷漠忽視型

孩子：媽媽，這個電視好有趣，我想再看一集。

媽媽：看就看吧，別煩我。

分析：此家長不太關注孩子，對孩子不聞不問。她認為，只要孩子沒有太大的事情，不要煩她就可以了。

這類孩子以後想做什麼事情，就做什麼事情，父母對他不聞不問，長期得不到父母的關愛，容易性格扭曲。