教育學家陳鶴琴說過：習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。

可見，習慣對於孩子的學習和生活，甚至是未來的工作，都有著重要的關聯。作為家長，我們也希望自己的孩子能夠從小養成好的生活習慣，這樣任何時候都得到別人的稱讚。

但是，每個家庭的教育模式不同，即使家長們很努力地在引導孩子要養成好的習慣，奈何孩子們表現出來的很多壞習慣，比如懶惰、做事拖拉、不講文明等總讓媽媽們不知所措。

俗話說“三歲看大，七歲看老“，

這些話在年輕父母眼裡可能不值一提，但在老一輩眼裡是經驗之談。而這句話的本質指的是一個孩子是否有良好地生活習慣，從三歲開始就能大概知道，從7歲開始就會根深蒂固了。

有研究表明，3歲到12歲是形成習慣的關鍵時期，如果媽媽不及時糾正，等孩子長大了，這些不良行為就成為一種習慣，到時候想再改掉就沒那麼容易了。

習慣一：做事拖拉

家有上學孩子的家長都知道，孩子在寫作業的時候是最拖拉磨蹭的，常常寫幾個字就不寫了，不是玩橡皮擦就是被其他事務給吸引，就連學習好的孩子也有這個習慣。

阿布提女兒的拖拉主要表現在早上起床時，讓她先刷牙，她會磨磨蹭蹭半天不去；叫她吃早餐，她卻忙著擺弄玩具，任憑怎麼叫，在她眼裡根本不用著急。

其實，孩子的慢性子也不是他們的本意，他們磨蹭拖拉是有原因的。比如：

①缺少時間觀念

②注意力容易被周圍環境影響

③情緒消極

解決孩子磨蹭拖拉，媽媽們可以這樣做：

①從小訓練孩子的時間觀念，必要時增加些生活的緊張氣息，家長可以跟孩子互動，完成各種比賽，輸的人要接受洗碗、打掃衛生等懲罰，逐漸培養孩子做事的效率，以後就不敢隨便磨蹭了。

②

讓孩子合理安排時間，

也就是規定時間內完成幾件事情，至於先做哪件事情，那就是孩子的事情，如果沒在規定時間內完成，媽媽們先彆著急教訓，應該告知後果，逐漸讓孩子把事情辦好。

這時候就需要給孩子準備一個計時器，它能夠讓孩子明確看到時間的走動，增加時間觀念。

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而且，這款計時器深受小朋友喜歡，它可愛的造型還能連線藍芽，可在家長手機上設定時間、鈴聲、音量、整點報時等，

是孩子們不錯的時間管家。

習慣二：愛攀比

放學路上，經常能夠聽到孩子們談自己的爸爸媽媽，有時候還談到爸爸一個月能掙多少錢，媽媽一個月要花多少錢。

可能孩子們是無心的，但攀比之心已經在萌生，再過不久就容易攀比自己的穿著和用品了。

就拿文具來說，我喜歡買些普通的文具給女兒用，但女兒經常會在我面前提他們班哪個同學的文具很漂亮，不是迪士尼系列就是小黃人系列，自己也想要一套。

這就是孩子受到周圍環境影響

，產生了一些攀比的心理，如果家長沒及時引導，孩子的攀比心會越來越強烈。

解決孩子的攀比心，媽媽們可以這樣做：

①對孩子的過分要求冷處理，也就是不要輕易滿足他們，媽媽們應該先了解孩子是出自什麼目的有這個要求，如果只是看到別人有的，自己也想要，可以不做任何回答，給孩子幾天冷靜期，最後來確定是否滿足。

②跟孩子定下規矩，比如每學期在文具上不能超過多少錢，每個月買幾次玩具，或者學習有進步就獲得相應獎勵。

③將攀比轉化為動力，想要在某些方面超越別人，只能依靠自己。

④適當時告知孩子家裡的經濟情況，引導孩子生活中的合理開支用度，提倡勤儉節約的美德。

習慣三：愛撒謊

孩子撒謊的原因很多，但總體上可以分為兩種，一種是

無意撒謊

，一種是

故意撒謊

。

無意撒謊：

多發生在3歲之前的孩子身上，他們分辨不清楚現實和想象，比如讓他們自己去睡覺，他們不去時，就會說房間裡有老虎。

有意撒謊：

多發生在6歲以上的孩子身上，他們在學校做錯事情後，擔心被家長教訓，從而對家長隱瞞；有些孩子要零花錢買文具，但媽媽不給，拿了後撒謊沒拿。

幫助孩子改掉撒謊的行為，媽媽們可以這樣做：

①幫助孩子分清楚現實和想象，告訴孩子童話故事都是虛構的，家裡有爸爸媽媽保護，不會有老虎或者壞人突然跑進來的。

②給孩子樹立好的榜樣，不要在孩子面前說謊，也儘量不要讓孩子幫自己說謊。

在我們小時候，媽媽經常跟我們這樣說：不要說謊，發現你說謊，我就把你嘴巴縫上。

實際上，孩子在說謊的時候，媽媽並沒有真的縫上孩子的嘴巴，這讓孩子覺得很可笑，覺得媽媽不也是在說謊。

確實，孩子的模仿能力那麼強，媽媽的言行做不到一致，孩子自然會受到暗示。

最後

孩子的壞習慣第一次

出現時

，媽媽們就應該及時阻止，明確告訴孩子這樣的行為是不對的，千萬別覺得孩子這麼做很可愛、很搞笑而忽視了，也更別覺得孩子的這些壞習慣會隨著年齡的增大而變好。

文：阿布提說育兒