雙減政策是最近幾年教育領域做出的重大改變之一，改變了當前中小學生的教育模式，為了削弱學生對補課機構的依賴性，有關部門嚴禁學生在休息日補課，由此也延伸出了另一種服務的出現——課後延時服務。

課後延時服務剛開始出現的時候主要是為了讓更多忙於工作，沒有時間接送學生的家長能有更好的時間安排，讓沒辦法按時接送學生的家長可以將孩子放在學校中，接受老師的照顧，學校會盡可能給出科學的教育方式，讓學生在課後延時的時間中擁有更好的安排。

老師也要生活，

需要工作收入，很多學校都會根據當地的教育水平來制定課後延時費用

，和外界的補課班相比，課後延時費用便宜很多，不少家長都十分願意將學生放在學校中。

但隨著課後延時服務的推進，不少家長都發現在課後延時服務中出現了很多不合理的現象，讓原本很期待課後延時服務的家長，

開始對課後延時產生了質疑。

“課後延時費到底幹嘛的？”一小學要求上交資訊費，家長髮出靈魂拷問

為了讓學生接受更好的教育，多數家長在課後延時服務出現的開始就讓學生參與，希望學校能給學生更科學的教育方式，雖然父母不懂教育，但學校中的老師卻能給學生更科學的引導方式，這也是家長渴望將學生送到學校的原因之一。

可天下沒有免費的午餐，家長和學生享受服務，就需要給予一些費用，讓負責課後延時服務的老師能有更高的工資薪酬，

按理來說，家長按照學校規定繳納的費用，學校就應該盡到自己的責任

，但在網上卻有不少家長反映，部分地區的課後延時服務出現了不合理的現象。

其中就包括小

學就要求家長上交

10元的資訊費

，原來在這位家長的描述中，每當結束一天的學習，老師應該透過微信將當天的家庭作業告訴家長

，可自家學生的班主任卻要求家長每個月上交10元的資訊費，這樣家長才能在微信中看見學生當天的作業內容，

如果不交這筆錢，就看不見學生的家庭作業，這樣的做法讓很多相關的家長表示不理解。

在加上看來，老師的責任就是幫助學生學習，

佈置作業本就是老師的本職工作

，為啥還需要家長單獨掏錢呢？即便是額外費用，那麼家長繳納的課後延時費是幹嘛的，在延時的時間中，老師就不承擔工作任務了嗎，

學生在課後延時服務中又在幹什麼？沒有完成作業嗎？

課後延時服務本為家長提供便利，卻讓不少人撿了空子

在後續家長的觀察中，需要家長收費的資訊是由“第三方機構”在群中發起的，這就讓家長更不理解了，第

三方機構為啥有這麼大權利能在班級群中收費，

同時這些機構又是怎麼了解學生的作業內容的？10塊錢看似不多，

但這麼多孩子加起來也是一筆不小的收入。

曾經在課後延時服務剛剛開展時，有關部門就針對課後延時服務的費用有明確的標準，無論是基礎服務還是特色服務，都需要由學校和教職工親自參與

，禁止由學校引入第三方機構參與教學，

並以此為名向家長索要費用，因此這件事一出現，就有家長向有關部門進行舉報。

從這件事中可以看出

，越來越多家長開始提議取消課後延時服務並不是空穴來風

，很多人都理解課後延時服務的初中是為了給家長提供便利，但隨著政策的實施，卻讓一些人在其中鑽了空子

，不僅沒有讓家長享受到應有的服務，

甚至還延長了學生的在校時間。

再加上有很多院校沒有能力規劃學生在課後延時服務的時間，讓學生不得不在回家後繼續完成當天的作業，原本是為了減輕學生的學習壓力，

卻沒想到家長和學生的壓力更大了。

不過可以理解，任何便民政策的出現，剛開始都會伴隨著很多漏洞，需要大家一起努力，才能讓這項政策越來越完善，尤其是課後延時屬於剛剛出現的政策，家長也要給予理解。

給家長提個醒：

學校是培養學生的重要場所，需要承擔起教育學生的責任，家長會因此願意在學校方面付出更多可以理解，但學校卻不能得寸進尺，提出更多要求，一旦發現學校有不合理的現象時，也需要肩負起監督的責任，才能完善中小學階段的教育環境。

今日話題：對於課後延時服務，你有啥看法？

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