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堅持“思想、組織、計劃、過程、質量監測”五位一體的方針，落實“備、講、批、輔、測、研”等日常教學工作專案、工作行為方式和工作規範，努力實現教學常規管理的制度化、科學化和精細化...

忍痛回到學校，帶著一臉血痕創傷瘸進教室，為緩解學生的擔心，故作輕鬆地說：‘‘今天老師實在是無顏面對大家’’...