嬰幼兒學說話一般要經過兩個過程，這兩個過程一般情況下都應該是他的父母給予的，在一個嬰幼兒的生長過程中，只有父母陪伴他的時間最長，沒人能代替得了。第一個過程就是“聽說話”，嬰兒從一出生首先就是聽聲音，這是與生俱來所賦予他的能力。可以說嬰兒從一出生就處在一個語言環境中，聽覺每天都在幫助他在感受這個陌生的世界，就這樣一步一步的熟悉這個環境。

隨著幼兒的身體的生長髮育，他的語言器官也一天天的發育完善，這樣就逐步進入他的第二過程“學說話。寶寶開始用嘴發出聲音，用嘴來表達某種資訊。“聽說話”和“學說話”兩個過程相比較，學說話的難度遠遠大於學聽話，學說話的過程一般需要三四年的時間。當然個體有差異，不同的孩子，不同的環境，需要的時間有時候相差也是很大的，特殊問題特殊看待，不必對號入座。

幼兒對語言的最初感覺，一般都是來自於媽媽，透過媽媽給他說話、給他唱歌或對他自言自語，這樣就會使寶寶對語言產生一種美好、愉悅的體驗。我們的語言一般包含了聲音、意向和意義等內容，抑揚頓挫的語言會對孩子有很大的影響。為了給寶寶更多的語言色彩，我們如果透過講故事的方式，或者唱童謠，都是很好的方式。

現在很多家長都知道給孩子講故事的重要性，如果很好的去執行了，這就是一個良好的迴圈。寶寶聽故事，其實就是在學習如何更好地說話。有的家長面對孩子說不好話就很著急，面對孩子的語言問題，有的家長會擔心孩子怎麼還不會說話，表達得不清楚，是不是他們的詞彙量以及語言思維的邏輯性不足等等。

因個體差異，有一些小孩說話確實晚了一些，其實家長不要過多的擔心，也不要認為孩子不會說話，質疑講故事用嗎？這些都不要有疑慮，在孩子不會說話的時候講故事，孩子同樣可以豐富他的語言詞彙量，為開口說話儲存能量。有些小孩看上去說話比同齡孩子晚一些，但是一旦開口說話，就會迅速趕上那些說話早的同齡人。生活中這些例子還是很常見的。

講故事是最好的幫助孩子學習語言的途徑，故事中所出現的詞彙及句子其含義，一般都與故事語境密切聯絡，孩子們在理解故事的同時，就很容易理解詞彙和語句，長此以往，寶寶的語言表達能力也會得到更好的發展。有時候你可能會很煩，反覆地讓你講

一個故事，大部分小孩都有的一個過程，這說明他對這個故事有了理解，有了記憶。他用心聽了這個故事的內容，很好地吸引了他的注意力。

聰明的家長，為孩子開啟故事的大門，根據寶寶的性格和年齡段選擇吸引他的內容。讓孩子在故事的王國裡遨遊，你的付出不會白費，相信有一天你會收回頗豐。