什麼的藍天一年級填空

部編版一年級語文下冊期末複習資料

複習資料

一、詞語(每類詞語至少會默寫三個)

ABB：

亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 興沖沖

紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄

AABB:

高興——高高興興 大小——大大小小

多少——多多少少 紅火——紅紅火火

許多——許許多多 來往——來來往往

乾淨——乾乾淨淨 明白——明明白白

ABAB：

雪白雪白 火紅火紅 金黃金黃

碧綠碧綠 鮮紅鮮紅 烏黑烏黑

___來___去：

飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 游來游去

又___又___：

又大又多 又香又甜 又大又圓 又高又大

又細又長 又白又胖 又大又紅

四字詞：

春回大地萬物復甦柳綠花紅

鶯歌燕舞冰雪融化泉水丁冬

百花齊放百鳥爭鳴 花紅柳綠

春暖花開春風拂面 萬里無雲

五顏六色 百花盛開 歡歌笑語

東張西望 和風細雨 鳥語花香

山清水秀 萬紫千紅

描寫春天的四字詞語：

春回大地 柳綠花紅 百花齊放 春暖花開

帶有“春”的四字詞語：

春回大地 春暖花開 四季如春

帶有“春”字的不一定是描寫春天的

二、短語（會正確填寫）

1、懶洋洋地曬太陽

慢吞吞地說

興沖沖地走進來

懶洋洋地起床

慢吞吞地吃

興沖沖地跑進來

2、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋

小路長長的——長長的小路

楊樹高高的——高高的楊樹

3、碧綠碧綠的葉子（荷葉、小草、菜地、衣裳 ）

雪白雪白的棉花（浪花、梨花、貝殼、雲朵 ）

火紅火紅的太陽（花兒、朝霞、楓葉）

金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）

4、“的”字短語：“的”後加名詞

青青的（假山 、小蝦、草地）

綠綠的（草坪、小草、葉子）

彎彎的（小路、月兒、小船）

有趣的問題 難忘的日子 滿意的笑容

美麗的風景 精彩的球賽 雪白的貝殼

高遠的藍天 挺拔的松樹 會心的微笑

透明的翅膀 淘氣的娃娃 黑灰的身子

美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣

多彩的季節 金黃的稻子 大大的腦袋

高高的樹上 雪白的棉花 碧綠的菜地

寬寬的街道 高高的樓房 成熟的桃子

美麗的衣裳 快樂的時光 長長的房子

輕巧的橋 多彩的季節 黑灰色的身子

碧綠的衣裳 雪白的肚皮 溫暖的春天

炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天

可口的松果 輕輕的步子 金黃的落葉

香甜的水果 紅紅的太陽 美麗的家鄉

金黃的稻子 寬寬的街道 盛開的鮮花

高興的表情 可惡的蚜蟲 圓圓的小蟲

高高的樓房 美麗的鮮花 結實的玻璃磚

大大小小的魚 各種各樣的船

輕巧的橋 大大的腦袋 長長的尾巴

雪白的肚皮 歡快的歌 鮮豔的紅領巾

茂密的松樹林 綠油油的荷葉

亮晶晶的眼睛 了不起的創舉

5、“地”字短語：“地”後加動詞

仔細地看 筆直地站 愉快地走

輕輕地送還 高高興興地走 輕輕地走

慢慢地走 認真地清掃 懶洋洋地曬太陽

慢吞吞地說 靜靜地站 輕輕地吹

興沖沖地走進來 著急地說 不安地說

驚奇地問 快活地遊 細細地下

三、反義詞：（區分近義詞和反義詞，會填空）

虛心——驕傲 熱情——冷淡 慌張-沉著

黑暗——光明 長處—短處 誠實——虛偽

粗心——細心 彎曲——筆直 進步—落後

安全—危險 傷心——高興

近義詞：

彷彿——好像 馬虎——粗心

喜歡——喜愛 趕快——趕忙

認真——仔細 美麗——漂亮

十分——非常/特別 明白——清楚

結實——堅固 奇怪——驚奇

可惡——討厭/可恨 雪白——潔白

立刻——馬上

四、量詞（會正確填寫）

一幢房子 一匹馬 一擔白菜

一盆鮮花 一絲表情 一杆大秤

一位國王 一場秋雨 一架飛機

一名司機 一列火車 一艘大船

一隻海鷗 一片沙灘 一艘軍艦

一條帆船 一畦秧苗 一條蛇

一塊稻田 一方魚塘 一座果園

一道小溪 一孔石橋 一張畫

一竿翠竹 一群飛鳥 一面隊旗

一把銅號 一群孩子 一輛小車

一片歡笑 一片雪白 一片美景

一片樹林 一塊紅領巾 一雙眼睛

五、句子（各種型別的句子會寫兩句）

1、我替爸爸拿拖鞋。

我給媽媽洗手絹。

我幫老師收作業。

我為大家掃地。

2、李老師正忙著改作業呢！

小雞正忙著吃蟲子呢！

我正忙著寫作業呢！

3、瓶子裡的水漸漸升高了。

天氣漸漸熱起來了。

小樹漸漸長高了。

4、官員們一邊看，一邊議論。

小朋友們一邊走一邊說。

小鳥一邊飛一邊叫。

他一邊說一邊笑。

5、他畫的海那麼藍那麼寬。

他畫的平原那麼平坦，那麼寬廣。

西瓜那麼大，那麼圓。

山那麼高，那麼大。

松果那麼香，那麼可口。

6、把地翻鬆 把白菜吃完 把窗戶開啟 把門開啟 把作業寫完 把地掃乾淨

7、他十分用心地培育花種。

他很用心地培育花種。

他非常用心地培育花種。

我十分用心地讀書。

他很高興地回家去了。

他非常高興地回家去了。

8、我已經長大了。

小樹已經發芽了。

春天已經到了。

我已經寫完作業了。

9、彎彎的月兒像小船。

小燕子的尾巴像剪刀。

荷葉像一把小圓傘。

我們像花兒一樣美麗。

長城像巨龍。

藍藍的天空像大海。

閃閃的星星像寶石。

10 、只有自己種，才有吃不完的菜。

只有自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。

11、（1）王二小把敵人帶進了埋伏圈。

敵人被王二小帶進了埋伏圈。

（2）媽媽把衣服洗乾淨了。

衣服被媽媽洗乾淨了。

（3）我把地掃乾淨了。

地被我掃乾淨了。

12、美麗的小路不見了。

美麗的小路怎麼不見了？

我一定要把美麗的小路找回來！

我的書包不見了。

我的書包怎麼不見了？

我一定要把我的書包找回來！

13、（1）春天來了，小朋友們長高了。

（2）取人之長，補己之短。

（3）虛心使人進步，驕傲使人落後。

（4）地球爺爺的手就是地心引力。

（5）植樹節是每年的3月12日。

（6）燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。

14、青蛙小的時候叫蝌蚪。

15、燕子只會捉空中飛的害蟲。青蛙只會捉田裡的害蟲。啄木鳥只會捉樹幹裡的害蟲。七星瓢蟲專愛吃棉花上的蚜蟲。

17、《春曉》《村居》是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有《所見》《小池》。（要知道朝代和作者，學過的字要會默寫）

六、標點

問句：

（1）春雨到底是什麼顏色的？

（2）棉被一點兒也沒溼，幹嗎要曬呢？

（3）棉鞋怎麼這麼暖和？

（4）他們到哪兒去住呢？

（5）你為什麼飛得這麼底呀？

（6）誰有辦法把這頭大象稱一稱？

（7）爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎？

感嘆句：

（1）這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！

（2）棉鞋裡有好多陽光呢！

（3）啊，多美的小路啊！

（4）這真是一個了不起的創舉！

（5）好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！

七、多音字（會組詞或者會根據詞語選擇讀音）

（1）得（ ）造一杆有人提得（ ）起的大秤。

（2）春天是種（ ）植的好日子，農民正忙著在田裡撒種（ ）子。

（3）小明看著藍藍的天空（ ），腦袋裡是一片空（ ）白。

（4）終於來到了大興（ ）安嶺，大家都很高興（ ）。

（5）開學的前一天，班幹（ ）們就已經把教室打掃幹（ ）淨了。

（6）這是一節快樂 （ ）的音樂（ ）課。

（7）我發 （ ）現小軍的頭髮（ ）很黑。

（8）要想把學習學得更（ ）好，就必要及時更（ ）正作業。

（9）奶奶的家裡只 （ ）有一隻（ ）大母雞，其他都是小雞。

（10）小象長 （ ）著一條長（ ）長的鼻子。

（11）走進教室，我和（ ）小紅都覺得很暖和（ ）。

（12）小白兔向山羊爺爺要了白菜種（ ）子，自己勞動種（ ）起了白菜。

（13）媽媽在校門前來回走著（ ），顯得很著（ ）急。

（14）要想得 （ ）到更大的進步，就得（ ）再努力。

（15）那些孩子都 （ ）是來自北京首都（ ）的。

（16）大夫山的空 （ ）氣很好，我們一家人一有空（ ）就去那裡遊玩。

（17）我答 （ ）應媽媽，上課要積極回答（ ）問題。

（18）我們把行（ ）李一行（ ）一行地放好。