建築既有歷史的古樸厚重，又有藝術的曼妙輕靈，是偉大的藝術品，是值得自豪的文明，一直受到人們重視。

歷史是一條永恆的、滾滾不盡的長河，任何一種傳統文化都在它的胸懷裡萌生、發展。在中華文明上下五千年的歷史跨度中，我們的祖先創造了極為光輝燦爛的建築文化。散佈在祖國大地上形形色色的古代奇構巧築，那一間間殿廷廟堂，那一座座佛塔樓觀，都是古代文明活生生的見證。本著“推進中華優秀傳統文化教育”的理念，少年兒童出版社大膽創新，匠心獨運，出版了這套頗有特色的《有故事的中國古建築系列圖畫書》。

作為一套面向低齡讀者的建築啟蒙讀本，該系列作品巧妙地平衡了趣味性與知識性。為了引發小朋友的興趣，書中擬人化地描繪了大森林中許多小動物的歡聚場景，設定了角色背景：森林古建研究所和主角大吉。一個個小故事圍繞著古建築例項展開，彷彿間，古建築似乎真的具有了生命，跨越時空，講述自己獨特的建築故事，生動而有趣。而我國傳統建築一些基本的知識，便無痕地融入這些故事中，做到了“寓教於樂”，殊為不易。

對於輔導閱讀的家長，這套書也給出了足夠的空間。一是開闢了“圖說古建”的版塊，結合建築例項的精美圖片，扼要介紹古建築的地理位置、構造特點和外觀審美等，豐富了大讀者的古建基礎知識。同時，書中還設立了“經典說古建”小欄目，引用了歷史上一些著名詩人文豪相關的詩文名句，使實體的建築文化與抽象的文學文字相互融合，做到了虛實結合，交相輝映。有了如此多樣的知識補充，大小讀者在閱覽圖畫書的時候便可增添不少興趣和韻味，對於我國古建文化的精深和奧妙也會有更深入的體會。

在古建例項的選取上，本書作者也頗具巧思。在留存至今的著名古建中，木結構的佛寺殿宇佔有極大的比重，本書選取的例項都是文物價值極高的國寶木構建築，它們個性鮮明，各具特色。佛光寺突出的是“古”，佛光寺東大殿是現存最大、儲存最完整的唐代木構建築，公認的“中國第一國寶”。應縣木塔最為人稱頌的是“奇”，它是整個寺院的中心，經歷多次地震而聳立千年不倒，也是世界三大奇塔之一。華嚴寺大雄寶殿最大的特色是“雄”，它體量宏大，是現存最大的單簷木構古建，而殿頂的鴟吻也是海內佛寺殿宇中最大、最雄偉華麗者。懸空寺懸于山崖危壁之上，“危”是整座寺院的審美特色，將力學、美學和信仰崇拜完美地融合在一起。龍門寺的特點是“博”，素有“六朝古建築博物館”之稱，中國傳統建築從五代、北宋至金、元、明、清的不同營造特點，均可在其中找尋蹤跡。

更為有趣的是，這五處古建築精品全在山西省境內，而且彼此距離還靠得較近，從大同到應縣、渾源，再到五臺山，幾乎全在一條旅遊線上，就是長治石城的龍門寺，雖說較為偏南一些，但交通也很方便。如果讀過這套圖畫書的家長和孩子們，循著這五處古建築，組織一次親子讀書旅遊團，實地參觀體會這些古建築的魅力，讓書本上的故事立體化、形象化，那收穫一定更大，體會也能更深。

西方哲人說，“建築是石頭寫的歷史”，“建築是凝固的音樂”。所以建築是人類創造的最偉大的藝術品，最值得自豪的文明，它既有歷史的古樸厚重，又有藝術的曼妙輕靈，因此一直受到人們重視。在幼兒的早期教育中，建築藝術也是不可或缺的，從著名建築的圖片、圖畫書籍到實體的拼圖積木，直至完整模型，應有盡有。相比之下，國內這方面似乎有些滯後，特別是傳統古典建築的啟蒙教育，仍然有待開拓和發展。從這個意義上說，這套《有故事的中國古建築系列圖畫書》一定程度上填補了空缺，能引發小讀者從幼兒起就對古建築的故事和奧秘產生興趣，從而參與到守護和傳承中華優秀傳統文化的行列之中，可謂“善莫大焉”！（劉天華）