高學歷人才一直都是社會所需要的，而且是大量需要的，所以教育一直被格外的重視，每一個學生從小學讀到大學，乃至於讀到博士都是非常的不容易。

很多人從小的夢想都是想要為社會做貢獻，所以學生們都會努力學習想要完成夢想，

當然為社會做貢獻的方式也是多種多樣的

，並沒有侷限性

清華教授深夜發文惋惜，高天賦的學生放棄科研去做一名中學老師，到底是誰錯了？

清華程代展教授深夜發文《昨夜無眠，為了一個學生》

，大家都抱著疑問的態度讀了這篇文章，

能深刻的感受到程教授的懊惱與無助

。

原來是程教授的一名學生，

博士畢業後卻不想繼續搞科研，而是簽約了一所中學任教

，教授認為這樣是浪費了人才。

起初，

這名學生在清華大學數學系四年級上學

，透過參加考試，讓程教授看到了這名學生，還

很順利的擔任了這名學生大學的畢業論文導師。

而這名學生也順利的考取了清華大學數學系的碩博連讀，

成為了程教授的親傳弟子

，慢慢的

程教授發現這名學生展現了不一樣的數學天賦

。

而且

這名學生在科研上的敏感性也非常的難得

，在實驗室的口碑也很好，在程教授眼裡，

是個接近於完美的學生，慢慢地就寄予了他更多的期望。

在程教授的幫助下，學生越來越優秀，成績頗豐

，程教授把他當作親生兒子來對待，讓他避免自己踩過的坑。

然而突然有一天這名學生告訴程教授，

他不想繼續搞科研了，畢業之後他想去銀行或者去中學當老師。

起初程教授以為這只是年輕人臨時的衝動，

教授本著不能浪費人才的觀念，與之多次討論

，最終學生同意了教授的建議，

先做兩年博士後，兩年之後再做決定。

可是突然在最近，

學生對他說他收到了北京一所中學的offer，要儘快簽約

。這下程教授著急壞了，軟硬兼施。

並找了研究室裡很多的人員來進行勸說

，甚至程教授表示：

你一定會後悔的

。但是學生似乎都無動於衷，而且學生也已經得到了家裡人的支援。

程教授感覺心如死灰，最終讓學生自己做決定。

文章的字裡行間都透露出了

程教授愛惜人才的卻又無能為力的心酸

，他認為

這樣一個科研人才就此隕落，對國家和對個人而言，都是一種損失。

但是學生卻無動於衷，

覺得做研究太累了，已經提不起對科研的興趣了

。試想一下，

這名學生曾經也是懷著滿腔的熱血和對數學的喜愛走上了這條路。

而現在可能是累了、倦了，或者是看透了一些什麼，決定遠離科研這條路

，或許也是無奈之舉，又或許真的厭倦了這種生活。

程教授也不知道

究竟是自己這樣萬般阻攔是錯了，還是學生的一意孤行錯了

。只不過最終的決定交給了學生本人，他也已經是個成年人了，會對自己做得決定負責。

其實這件事情沒有絕對的對與錯

，每個人站的角度不同，思考的結果也就不同，

很多人沒有勇氣堅持自己當初的夢想，或者已經被生活磨去了對夢想的執著。

但是不論怎樣，

選擇自己喜歡的生活方式無疑也是人生一大樂趣

，如果被強迫留在科研室，自己的心已經不在這裡了，研究出現失誤的情況也會很常見的，

這樣也沒有任何意義。

學生要規劃好自己的未來，找到一條合適的路走下去，即使遇到困難也別輕易放棄

當然每個人不同時期的追求不同

，就像有些人小時候想成為一名科學家，但是最後卻成為了一名老師。

有些是因為現實因素被迫修改了自己的夢想，而有些卻是因為自己長大了

，需求變得不同了。

所以

建議學生在學習階段認真仔細的思考自己的未來人生以及職業規劃

，然後為之努力，避免浪費了大好的時光。

人生總是存在各種不如意，但是也不要沮喪和放棄

，換一種思想或者換一條路可能會豁然開朗。

每個人都有選擇自己人生的權利，

好的不一定是適合的，適合的不一定是好的

，這就看自己要怎麼取捨了。

筆者寄語：

將來會過什麼樣的生活或者會成為什麼樣的人，其實也離不開兒童時期的家庭教育，它在一定程度上奠定了孩子未來的基礎。

家長應給予兒童良好的家庭教育，讓他更早的明確自己的目標和思想，將來可以成為對家庭甚至是對社會有用的人才。

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