開啟心理育人新風潮

心理情景劇

精湛的演技

極具感染力的臺詞

校園心理劇 引人深思

零基礎學表演

他們在挑戰中得到了

哪些收穫和成長

今天帶你一起走進

校園情景劇

看看他們的故事

原創心理情景劇

《一個人的戰鬥》

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8月，第五屆全國高校心理情景劇大賽決賽在山東濟南完美落幕，湖北三峽職業技術學院選送的原創心理情景劇《一個人的戰鬥》榮獲全國一等獎以及十佳劇目的榮譽。排練現場，演員們精湛的演技、極具感染力的臺詞，這群賣力排演的學生都來自湖北三峽職業技術學院旅遊與教育學院。

這個心理情景劇《一個人的戰鬥》講的是大學生楊浩因為患有人格障礙，而伴有暴力傾向，在這個過程當中，他從最開始內心封閉，逐漸到敞開內心，願意把他過往一些情緒的堆積呈現給心理諮詢師，從而讓諮詢師找到問題所在，幫助他走出心理困境這樣一個故事。

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真實案例改編

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透過情景劇演繹生活中各種複雜的心理問題，使同學們從第三人的角度，重新看待自己的生活，這種新興的心理教育模式近些年在大學校園裡十分流行。因為故事都是根據學生真實案例改編而成，因此很容易就能引起大學生們的共鳴，達到事半功倍的教育效果。

三職旅遊與教育學院學工副院長崔晉華：“校園裡大學生的心理問題無外乎就是來自於家庭，來自於我們的人際關係，同學之間的矛盾，所以我們的心理情景劇它既具有個例也具有普遍性，這讓更多的受眾群在觀看的過程當中他能夠找到和自我的一種關聯。”

我們熟悉的心理諮詢一般都是針對個人案例的諮詢和輔導，而心理情景劇呈現的方式則是需要面對更多的觀眾。因此，想要排練出一場優秀的心理情景劇對演員在演技上有較高的要求，在對於人物細節的刻畫以及情緒的拿捏上，對於他們這個年齡段的學生來說，沒有真實的體驗是很難體會到的。

揣摩情緒、練習臺詞、反覆走位，幾個月下來，憑藉著優秀的劇本和演繹，這群零基礎學表演的同學們歷經種種篩選，最終站上了國家級比賽的舞臺，作為湖北省唯一一部進入決賽的高校劇目，他們的付出也終於得到了專家的肯定。

大家在這個演繹的過程當中都有著不同的收穫和感受，透過演繹這部劇，學會了如何治癒別人，治癒自己，讓自己更優秀，遇見不如意的事情，要積極樂觀的去面對和解決，對生活充滿嚮往。身邊的人會給你帶來很多的溫暖，讓自己從困難中走出來，更加樂觀開朗。