跳讀法有什麼好處

讀書是獲取知識、開拓眼界、陶冶情操、豐富生活的一種方式，讀書的方法因目的的不同，可以分為以下幾種：

一 搭建框架的通讀法

通讀是指把一本書從頭到尾閱讀一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象。 通讀法能對一本書的內容、結構建立全面的瞭解，把握作者的思想路徑、理論架構，提升自己的總結和思考能力。閱讀比較經典、需要精讀的書可運用通讀法。

要想全面、清晰地瞭解一本書的思想和內容結構，閱讀時要先讀書的序言，瞭解內容概要，再讀書的目錄，對書的基本結構有初步瞭解，再進入到正文的閱讀。讀完之後，可以根據需要，對不太理解的章節內容，再次閱讀，以便加深理解，真正懂得。

二 取其要義的精讀法

對於自己專業需要或學習、考試特別重要的書，應該採用精讀法，在全面閱讀的基礎上，進行進一步地深讀，此謂精讀法。精讀法要求將書中每一細節完全讀懂讀透，要求的是閱讀深度。

精讀法要眼手配合，手腦共用，採取書中批註、摘錄、做卡片、寫心得、讀後感等方式，還可以聯絡查閱相關主題書籍和資料，以求達到最佳的閱讀效果。精讀法不僅能積累大量的材料，而且能增強閱讀能力，將書中的知識轉化為自己的技能和技巧。

三 拓展廣度的泛讀法

為了收集資料或瞭解一些普遍性地知識，可以採取泛讀法，即側重於閱讀量，進行海量的閱讀，拓寬閱讀廣度。有時候，閱讀一些休閒類的書籍，也經常採取這種方法。

泛讀要求的是速度，只需要對書籍、文章進行快速瀏覽，瞭解內容大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量。經過泛讀，如果對某本書有進一步瞭解的慾望和需求，可以進行進一步的通讀和精讀。

四 維持流暢的跳讀法

在閱讀過程中，依據自己的目的，只選讀一些關鍵性的、有相關性的內容進行閱讀，不相干的則完全忽略，這就是跳讀法，即跳躍式的讀書方法。跳讀法適用於閱讀目的明確的讀者，小學低年級的孩子，在閱讀一些非經典童書時，也可以採取跳讀法，對一些不認識或不懂的字詞跳過，以保證閱讀的流暢性和興趣。

跳讀法的好處是可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點，快速、高效達到閱讀效果。當然，跳讀並不意味著不需要要讀懂，有的時候，讀書遇到疑問或難懂之處，為了保證閱讀的流暢，直接跳過去，向後繼續讀，讀到後面也許就可以前後貫通。

五 不厭其煩的回讀法

回讀的“回”字，指的是重複、反覆，回讀法的重點是重讀某書，溫故而知新。對於讀過的書，隔一段時間可以再讀，透過重複學習，可以加深記憶，也有利於對知識的深入理解。

回讀法也經常用在經典名著和重要書籍的閱讀上，比如《三國演義》這樣的大部頭，就非常有必要多次回讀，每次可以確定不同的閱讀目標，如，第一次讀熟悉各種人物，誰主要誰次要，誰正面誰反面，第二次讀熟悉人物關係和各主要人物的重要事件，第三次梳理理歷史脈絡，慢慢地讀上多遍，才能把這本書讀透。

另外，有的書需要經過時間的沉澱，少時讀過的書，年紀大點再讀，會有不一樣的收穫，比如《小王子》這樣的書，看起來它是推薦給小學生閱讀的課外書，但同時它也是成年人成長過程中必讀的童話，有許多發人深思的東西，需要有人生閱歷的人才能領悟到。

總之，讀書的方法因人而異，無須教條，可以從上方法中，根據情況自選一二，也可另行他法，只要讀後有效果就是好的方法。的方法。

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