一、文化成就

1、孔子是我國古代的大思想家、大教育家，儒家學派的初始人。

2、孔子也是一位大教育家，他廣辦私學，注意“因材施教”，要求學生“溫故而知新”和養成老實的學習態度

3、孔子晚年編訂了古代文化典籍《詩經》《尚書》等，還根據魯國曆史材料編成《春秋》。孔子的言行由他的弟子整理成《論語》一書。

二、政治成就：

1、孔子始終把人際的友善、家庭的和美、鄰里的和睦、社會的和諧、人民的福祉、國家的太平擺在重要位置。他提出了“仁者愛人”的政治主張。

2、主張“愛人”，要求統治者必須體察民情，愛惜民力，“為政以德”。孔子在教化世人、穩定社會、安邦治國方面為後人提供了有益的經驗。他的學說後來被封建統治者利用和改造，成為我國兩千多年封建文化的正

3、他提出“仁”的學說，要求統治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。孔子所說的德治是“道之以德，齊之以禮”，法治是“道之以政，齊之以刑”。

三、史學成就

孔子編撰的《春秋》是記載上起魯隱公元年（前722年）下至魯哀公十四年（前481年）共二百四十二年魯國曆史的第一部史書。這部《春秋》僅僅一萬餘字卻記載了二百四十二年的歷史，可謂言簡義豐。《春秋》為我國兩千多年史學的發展創立和奠定了基礎，應該說中國史學之父不是司馬遷而是孔子。孔子開修史之先河，是為我國史學奠基的第一人。

四、教育成就

在歷史上，孔子創辦了中國第一所私人學校，在設壇辦學、教書育人方面遐邇聞名。孔子辦學是政治家辦學。他所選編設定的六種教材——《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》是為培養多方面人才服務的。孔子注重“文、行、忠、信”的教育，把弟子分為“德行”、“言語”、“政事”、“文學”四科進行教學，取得了新的成就。更為可貴的是，孔子辦學主張“有教無類”，實行全民教育。經過多年的教學實踐，孔子積累了豐富的教學經驗，總結出一套完整的教學方法和教育理論。