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學齡前兒童數概念的發展規律

2~3歲和5~6歲是兒童形成和發展數概念的兩個關鍵年齡階段，前者是從感知事物到產生數概念的萌芽，即從“空白”到計數能力的出現...

概念掌握兒童計數按數2021-06-12閱讀原文