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日語初級入門,針對日語發音階段,必須知道的6個重點

由 90分享趣味知識 發表于 綜藝2021-11-05
簡介例如:賃金(ちんきん→ちんぎん)、番組(ばんくみ→ばんぐみ)近所(きんしょ→きんじょ)、演説(えんせつ→えんぜつ)不再濁化的例、銀行(ぎんこう)、年金(ねんきん)は行假名接在撥音ん之後,要變成半濁音(一般後面不再有音節)或者濁音(後面多半跟

日語番組怎麼讀

各位日語初學入門階段的同學,發音問題是不是一直困擾著你們?正確的把握髮音的技巧和規律對

於日語初學者很重要,這篇文章小編給大家分享日語初級入門發音階段須知的6個重點,針對發音問題

大家還需認真練習,多加重視。

日語初級入門,針對日語發音階段,必須知道的6個重點

1。音節的長度

(1)一般認為長音就是延長一個節拍,其實不然,漂亮的發音是延長0。75個節拍。

例如:方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

(2)促音是作短暫停頓後發出下一個音,其節拍長度更短,大約是0。5個節拍。

例如:発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

2。音型的變化

外來語90%以上都是①型,如ケーキ、シャワー、テニス。只有少數例外。但是當兩個片語成一個

聯合詞時,重音變化往往轉到第二個詞的第一個音節,也只有少數例外。

例如:

テニス①、シューズ→テニスシューズ④

窓(まど①)、口(くち)→まどぐち③

バスケット①、ボール→バスケットボール⑥

管理①、方法→管理方法⑤

3。漢字的音讀

日文漢字的音讀,大多沿襲唐西安一帶(相對居多)及宋臨安一帶(相對略少)的讀法,至今,從中文

拼音的聲母仍然可以推出日文漢字的音讀屬於哪一行,命中率十之八九。因為日語的發音沒有漢語豐

富,有些發音變化到相鄰的行,與現在的北京話不太吻合,但是與唐宋時都城的語音是吻合的。

例如:

電話(dianhua→denwa)、土地(tudi→toti)。

在現代漢語中,拼音為前鼻音的字,音讀時都發為撥音,而後鼻音的字,音讀時都發為長音,命中

率約等於100%。

例如:

身體(shen→しん)“身”為前鼻音

生命(sheng→せい)“生”為後鼻音

伝統(chuantong→でんとう)

文盲(wenmang→ぶんもう)

注意:“伝”與“文”為前鼻音、“統”與“盲”為後鼻音

日語初級入門,針對日語發音階段,必須知道的6個重點

4。音變

有些字連在一起讀,讀不順口,這就是音變的來由,音變共有促音變、半濁音變、濁音變三種,音

變均發生在詞彙的中間連線處,以讀順口為主要目的,所以音變規律雖然明顯,但不是絕對的。

(1)促音變,た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前,要變成促音。

例如:

一回(いちかい→いっかい)、発行(はつこう→はっこう)

列車(れつしゃ→れっしゃ)、一切(いちさい→いっさい)

一體(いちたい→いったい)、一旦(いちたん→いったん)

一方(いちほう→いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)

(2)半濁音變,か行、た行假名在は行之前變成促音,同時後面的は行假名要變成半濁音。

例如:

一方(いちほう→いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)

一分(いちふん→いっぷん)、六本木(ろくほんき→ろっぽんき)

(3)濁音變,か行、さ行假名接在撥音ん之後,要變成濁音。不過如果ん前面已經是濁音、或者是

な行、ま行的假名,則基本上不再濁化。

例如:

賃金(ちんきん→ちんぎん)、番組(ばんくみ→ばんぐみ)

近所(きんしょ→きんじょ)、演説(えんせつ→えんぜつ)

不再濁化的例、銀行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

は行假名接在撥音ん之後,要變成半濁音(一般後面不再有音節)或者濁音(後面多半跟有撥音ん)。

例如:散歩(さんほ→さんぽ)、

三本(さんほん→さんぼん)、

注意:か行假名接在な行假名之後,一般要變成濁音。

例如:

物語(ものかたり→ものがたり)

(4)か行假名連在一起時,一般不是後者要變成濁音,就是前者要變成促音。

濁音變的例如:

掛け聲(かけこえ→かけごえ)

浮雲(うきくも→うきぐも)

促音變的例如:

引越す(ひきこす→ひっこす)

5。“御”的讀法

“御”加在訓讀詞彙之前,一般讀成お,幾乎沒有例外。

例如:御手紙(おてがみ)、御土産(おみやげ)

“御”加在音讀詞彙之前,一般讀成ご,但是如果第一個音節是濁音時,讀成お。

一般的例如:御幸福(ごこうふく)、御健康(ごけんこう)、御清栄(ごせいえい)

讀成お的例如:御元気(おげんき)、御電話(おでんわ)

兩個例外:御社(おんしゃ)、御食事(おしょくじ)

日語初級入門,針對日語發音階段,必須知道的6個重點

6。自動詞與他動詞

在日語中,包含同一個漢字並且翻譯成中文的意思也差不多的動詞,如果有兩個以上,一般可以用

以下規律推測是自動詞還是他動詞,命中率約90%以上。

如果不存在可以相似的可比較的動詞,只好根據慣用法去背去記了。

(1)長度不一時,較短的是自動詞,較長的是他動詞。

例如:育つ(自)←→育てる(他)

止む(自)←→やめる(他)

減る(自)←→減らす(他)

(2)長短相同時,且分別為五段動詞和一段動詞時,又分兩種情況,

①如存在上一段動詞,則多為自動詞,而相應的五段動詞則為他動詞。

例如:落ちる(自)←→落とす(他)

起きる(自)←→起こす(他)

伸びる(自)←→伸ばす(他)

②如存在下一段動詞,則多為他動詞,而相應的五段動詞為自動詞。

例如:見つかる(自)←→見つける(他)

集まる(自)←→集める(他)

上がる(自)←→上げる(他)

(3)長短相同、且均為五段動詞時,結尾不為“る”的多為他動詞。

例如:殘る(自)←→殘す(他)

直る(自)←→直す(他)

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