創造力比知識更重要，因為知識是有限的，而創造力幾乎概括了這個世界的一切，它推動技術的進步，它甚至是知識的源泉。

現在的時代，人工智慧、大資料、網際網路，時代的發展越來越快，技術的革新也越來越快，原來的舊知識、死知識很顯然已經跟不上社會時代的變化，已經不能再匹配社會的需求。

所以為了使孩子能夠適應變化、匹配社會的需要，學術能力就不能再是唯一被培養的，每個孩子的創造力都值得我們去保護去挖掘，我們應該全方位地培養孩子，讓他們發展個性，最大限度地發揮創造力。

1、鼓勵孩子多去嘗試一些，不曾接觸過的事情

比如：孩子在家就是學習，或是上興趣班，那家長可以在週末鼓勵孩子做道菜，家長只負責孩子的安全，其他問題都由孩子自己來想辦法解決。

這個全新的體驗，會給孩子帶來視覺、聽覺上的新感受，甚至還能學會用一些他平時不會用到的工具。

用新穎的活動和想法給孩子們帶來驚喜，成為他們創造力的榜樣，因為如果我們有創造性的行為，他們也會這樣做。這就是榜樣的作用。

孩子對事物瞭解體驗得越多，獲得的靈感也就越多，都說創造和想象是來源於生活。如果每天都是學習、看書、睡覺、吃飯，那孩子的創造力和想象力自然得不到提升。

2、學習繪畫

繪畫在很大程度上是可以開拓孩子的發散思維的，而發散思維又是創造思維的主要成分，所以在孩子少時就可以培養孩子畫畫。當孩子開始畫畫時，他們腦中就會蹦出天馬行空的想象，從而能夠激發孩子的想象能力以及創造力。

學習繪畫

就如同她們需要發揮創造力的空間一樣，孩子們也需要非結構化的時間去探索創造性的活動。在保障環境安全的前提下，家長能夠讓孩子有幾個小時的獨處時間，沒有計劃或家長的指導。讓孩子能夠放鬆自己、享受樂趣，沉浸在由他們自己設計的充滿想象力的遊戲中。

3、為孩子留出獨立探索的時間

因此在

這一時期中我們可以對他們進行思維、專注力的訓練，讓他們在以後的生活裡更加的聰慧。

但是大家也是知道的，

大家都知道3~7歲是孩子的重要成長階段，

對孩子的思維訓練並非是

，這還需要我們對其積累。因此就如何培養兒童的思維能力、專注力而言，我強烈推薦《瘋狂大腦思維訓練營·幼小銜接全腦開發400題》，這是一本專門針對幼小銜接而設計，

一朝一夕就可以達到的

，共10冊。

著重培養兒童綜合能力的遊戲書

《瘋狂大腦訓練營》10本書的10個主題對應著10個孩子喜愛的、貼近生活的主題場景，讓孩子在模擬遊戲中與世界互動，得到發展。

另外，這些思維訓練遊戲中融入的知識，

能提高兒童的七項能力：記憶力，數學力，語言表達力，邏輯力，視覺空間力，創造力，專注力。

尤其有趣，可與兒童科普書相媲美。

涉及許多常識，如生活、機械、世界著名建築、動植物等，

，不是直接灌輸知識點，而是以

書中的題目設計以思維訓練+能力訓練為主

，能力訓練，一整套做下來，鍛鍊的是

思維訓練為主

專注力、觀察力、邏輯力、空間感、數學力、想象力等12種能力，鍛鍊左右腦。

該書在編排時，每道題的難度都是透過星級來區分的，因此對於4歲以下的孩子來說，可以選擇星級低的開始，慢慢地、慢慢來，不要著急，快樂才是最大的意義和動力。

建議年齡3-7歲，但10歲左右大一點的孩子也可以玩，

難度遞增，題目豐富多樣。

與小學知識聯絡緊密，題目豐富多樣，很考驗孩子的能力。

以

大量考察基礎知識、計算、文學等內容，

為核心理念，注重對兒童綜合思維能力的訓練，覆蓋面廣，豐富而有趣。孩子們一天要花30分鐘左右的時間練習，孩子們輕輕鬆鬆。

參考著名兒童心理學家、認知發展理論創始人、當代認知建構主義鼻祖皮亞傑的理論體系，並經中科院兒童發展心理學專家白雪審定，符合3-7歲兒童腦發育特徵的命題。

在小學數學學習中，類似的應用題就很多，而掌握了靈活運用舉一反三的方法，娃又學得輕鬆多了。

“培養兒童多方面的邏輯思維”

【Q】瘋狂大腦思維訓練 全腦開發400題 培養孩子專注力全10冊

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