說話內容裡的歎號句號算一句話嗎

最近有家長朋友們問我，一年級的小學生老是分不清感嘆號和句號，該怎樣幫助學生區別句號和感嘆號的用法呢？

我們平時想說什麼就說什麼，根本不用去思考該用什麼標點符號，只要別人能聽懂我們的意思就可以了。

但是當孩子們寫話，寫文章時，是必須搞懂標點符號的，那麼，問題來了，在小學一年級的語文考試中，就會有句號、感嘆號、問號的考題。

可以說，孩子們最拿手的就是填問號了。

正如家長所說，孩子分不清的就是這句號和感嘆號，很多時候把感嘆號寫成了句號。

只要孩子們找到感嘆詞“呢、嗎”，再讀一讀這個句子能感受到疑問的語氣，孩子們直接填寫問號，失分的可能性很小。

這道題的考點中，最難區分的就是問號和感嘆號的填寫。

下面我們就以一年級語文下冊教材中的內容為例，細緻給學生講解，怎樣區分句號和感嘆號。

一、試著找到感嘆詞

和找疑問詞一樣，可以找一找感嘆詞“啊、呀、哇、呢”和“那麼、真、多麼”，感嘆句帶有濃厚的感情，一般有感嘆詞的，可以說找到了感嘆詞，基本能夠判定是否選用感嘆號。

例句如下：

“我正忙著捉蟲子呢！”

（語文書73頁）

“您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，你就唱幾句吧！”

（語文書66頁）

“大雨真的下起來了！”“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”

（語文書75頁）

透過這些句子，我們可以看出句子中出現了感嘆詞，還有強調詞“真的”，透過讀句子，我們也感受到句子中有表示快樂、驚訝、悲傷、恐懼等強烈的情感表達。

同學們可以想一想，在平時的生活中，當我們看到一桌子的美食，就會說發出感嘆，你可能會說

“今天，怎麼有這麼多好吃的啊！”

當你看到公園裡的花非常美，你可能會說

“這些花可真美啊！”

當然，也有一些感嘆句中沒有感嘆詞，這就需要我們學生根據語境去體會，比如感覺這個句子中有快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等強烈的情感出現。

透過上面的例子，是不是容易判斷出感嘆號在何時使用了呢？

二、判斷句號

句號用在陳述句的句末，句中不出現感嘆詞。

句號就是把一句話說完，一句話中有停頓，可以用到頓號或逗號，讀課文的時候，老師會告訴同學們讀頓號和逗號的時候要略有停頓，讀到句號的時候停頓略稍長一點兒。

其實，只要孩子們分享了感嘆句，這個知識點就迎刃而解了。

有的孩子語感很好，無論怎樣變化考題，也都能選對得分，

不過填寫標點符號這個考點，還是孩子們很容易丟分的一項，在以後的學習中，會有雙引號、省略號等其他符號的使用。

您的隨手點贊，是對作者的支援和鼓勵。謝謝支援！