說到了三歲男寶寶，調皮好動，然後想要了解家長如何正確引導孩子形成良好的行為習慣。孩子從嬰兒到幼兒初期，一般都有成人照顧要求做什麼就做什麼。3歲的孩子變得越來越不聽話，凡事都有自己的看法，事事要求自己做，做不好，也不接受家長意見，更不願意讓家長幫忙，經常由於家長過多幹涉而引起對立情緒煩躁，發脾氣甚至愛哭鬧，這些原因就是家長朋友們眼中的三歲男寶調皮好動的原因。其實這是因為幼兒自我意識逐漸形成的原因。孩子從一歲多開始認識自己，隨著年齡的增長逐漸把自己作為主體從客觀中區別出來，直到三歲自我意識開始形成並不斷髮展，因此讀幼兒獨立性不斷增強獨立願望逐漸強烈，願意自己獨立行為，以表現自己的意識和能力，甚至不願接受成人的指令而固執幾件家長應該尊重孩子合理的獨立要求或給孩子獨立自主選擇的機會，培養孩子獨立性並認識自己。

家長要客觀地，正確對待孩子的好動行為。孩子正處於生長髮育階段本身就有好奇好動的特點，進行各種運動，不僅有利於身體的發育，而且有利於智力的發展，孩子的各種能力，就是在不斷運動的過程中得到發展的家長，要正確對待孩子的好動，因為不能以成人的眼光來評價孩子的行為不要輕易給孩子戴上多動症的帽子，如果孩子有多動行為，既不能簡單粗暴的一味批評孩子，也不能聽之任之放縱孩子，因為三歲是人的行為習慣形成的關鍵時期，從小看大三歲之老，對於孩子的不良行為要及早干預糾正，將有利於孩子一生的發展。家長如何引導三歲寶寶形成良好的行為習慣。

要持之以恆，不要半途而廢。比如，孩子喜歡自己拿勺吃飯，雖然吃得很慢，桌上地上衣服上，常有菜湯飯粒，但家長卻不急不躁，堅持每頓飯都讓孩子自己吃，一邊鼓勵一邊教孩子進步方法。良好的習慣要經過不斷地重複，反覆的實踐才能養成，只要父母堅持要求日積月累孩子的大腦神經活動才能形成定型。這時孩子做起來會感到輕鬆自然舒服愉快，主動的去做慢慢形成了習慣反之，他會感到緊張，壓抑難受，不願意去做自然很難形成習慣。要統一要求，不要各行其是。有老人幫忙帶孩子的家庭一定要注意，如果爸爸媽媽對孩子要求嚴格，而老人放縱或者施教者今天嚴格，明天放鬆，對於孩子培養好的習慣是非常不利的。

同樣難以形成良好的習慣。要注意方式方法，切記簡單粗暴。有的家長習慣用打罵的方式去教育，不聽話的孩子。其實家長可以試一試，從改變對孩子的態度開始。對於孩子來說，情緒是行動的動力，孩子喜歡受人鼓勵誇獎，如果總是換來批評少，指責他的情感上接受不了會產生逆反心理，加上父母的冷眼厭惡，甚至是大媽會更加激起不良情緒做出不良的行為。但這樣的孩子有時瘦了環境的影響，也有想改正的願望，希望得到父母的表揚和肯定。所以對孩子的想法給予鼓勵支援在家有耐心的誘導和啟發，並堅持下去良好的行為就會逐漸養成。