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江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

由 愛叨叨的學哥 發表于 明星2023-01-14
簡介“雙一流”建設目標對於高校來說是重要的,同時對於省市的高校目標建設也很重要,所以為了解決江西省內“雙一流”緊缺的情況,江西要開始發力,加大對省內院校的投資力度

西政為什麼不是雙一流

文/愛叨叨的學哥

江西為加快雙一流建設,加大對院校投資

考大學對於每位學生而言,都是一個十分重要的升學目標,學生在整個學生時代都為這一目標努力,考大學的目標是支撐著學生們走過12年寒窗苦讀的重要動力。

但學生想順利實現考大學目標,是需要付出全力以赴的努力,學生的努力程度不到位,那學生

考大學

的目標自然是容易落空的。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

只有順利透過篩選的學生,才可以讓自己的大學夢能實現,學生在努力期間,考出高分才是關鍵,因為各大高校都是以學生的成績高低來招錄的。

其中學生擠破頭想考取的大學,那自然就是重點行列的“雙一流”高校了,在兩輪篩選之後,一共有147所高校順利入選,因不同省市的高校水平不同。

所以各大省市

入選“雙一流”行列高校的數量多少是不同的,

教育強省入選高校數量是偏多的,高校資源相對匱乏的省市入選數量自然就是偏少的。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所的“雙一流”

像北京、江蘇和上海等教育強省,入選“雙一流”行列的數量達到了十多所,但像江西這類高校資源匱乏的省市,入選“雙一流”的數量就比較少了。

兩輪“雙一流”過後江西省內只有

南昌大學

入選了,南昌大學是一所211高校,這和其他省市相比真的太少了,這也就表示江西省內的“雙一流”高校是真的很缺乏的。

“雙一流”建設目標對於高校來說是重要的,同時對於省市的高校目標建設也很重要,所以為了解決江西省內“雙一流”緊缺的情況,江西要開始發力,加大對省內院校的投資力度。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

然後力爭新增1—2所

“雙一流”,這對於江西學生而言無疑是好訊息了,從江西省內官方財政廳傳出的訊息來看,2022對於“雙一流”的第二批建設資金有

2億元。

就是用來江西省內高校的一流專業建設,在江西省內釋出的加快一流大學和一流學科建設的相關檔案中,提出了江西省內建設雙一流的相關目標。

江西力爭在下一輪“雙一流”的建設目標是,新增1—2所“雙一流”建設行列的院校,有2—3所院校進入“雙一流”建設學科的名單,建設“雙一流”是全部高校的目標。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

但高校入選雙一流的可能性有多大,和高校自身的建設水平有著很大的關係,同時還和官方的支援力度有多高,有著很大的關係。

官方對於高校的支援力度大,那高校建設“雙一流”的角度自然就會加快,進而就會讓高校以更高的速度進入“雙一流”的建設目標。

但各大省市內能夠獲得官方支援的院校,都是

綜合能力相對突出的。

不同省市都分別有放話衝擊雙一流的院校

從不同省市放話衝擊雙一流的院校來看,河南有2所,分別是

河南科技大學和河南理工大學,

這2所院校都是河南省內重點支援的。

河南理工大學重點支援安全科學與工程與測繪科學與技術,山東重點支援院校是偏多的,有4所院校,其中濟南大學有在列。

山東理工大學重點支援的是院校內的機械工程學科和農業工程學科,山東師範大學和山東農業大學也分別是省內重點支援院校。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

山西重點支援省內的2所院校衝擊雙一流,分別是

山西農業大學和中北大學。

江蘇也有2所,重點支援的是省內的揚州大學和南京工業大學,湖北也有2所,分別是湖北大學和武漢科技大學。

天津重點支援的是中國民航大學,河北重點支援燕山大學,重慶重點支援的是西南政法大學,甘肅重點支援西北師範大學。

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雙一流篩選是有不同輪次之分的,名單是動態調整的

雙一流建設目標的實現,肯定是全部院校的共同追求,但雙一流的篩選是有不同輪次之分的,其院校的名單是動態調整的。

兩輪篩選過後,各大省市內有

147所院校

進入了雙一流的行列中,在每輪的篩選中,不會有大批院校入選的情況,第二輪中只有

7所

院校順利入選了。

新進入的7所院校分別是山西大學、南方科技大學、湘潭大學、南京醫科大學、廣州醫科大學、上海科技大學和華南農業大學。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

筆者結語:

官方透過加大對於院校的資金投入情況,是會讓院校的各方面建設取得更快的發展,特別是在

院校的科研能力和師資力量

建設方面。

院校只要擁有了更充足的資金,那麼才會比同水平的院校發展得更快,然後以更快的速度入選雙一流。

江西學生迎“好訊息”,開始發力,力爭新增1—2所“雙一流”

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