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  • 夏至都到了,可是“夏”到底是個什麼鬼?

    所以,如果能從甲骨文裡找到夏朝的“夏”字,那就有可能從商朝甲骨文來證實夏朝的存在...

  • 越原始,越深刻 – 重新理解漢字本義 │ 五穀“豐”登

    越原始,越深刻 – 重新理解漢字本義 │ 五穀“豐”登

    甲骨文“豐”從壴[zhù]從林,林可理解為成排成片的大量樹木,兩根會意,表示不斷地擊鼓,鼓聲連綿不絕:甲骨文“豐”金文“豐”從壴,上為兩個(表多)玉串的象形,會意為以“玉串”的抖動發聲,表示急促、快速地敲鼓...

  • 中華文明五千年,為何易中天卻否定五千年,堅稱只有3700年?

    中華文明五千年,為何易中天卻否定五千年,堅稱只有3700年?

    遺憾的是,二里頭遺址雖然被認為是夏朝的古都,但經過研究確認它存在的歷史最早也只能追溯到3800年到3500年前...

  • 關是什麼部首,字形是雙手持頂門槓的樣子,會意用頂門槓把門關閉。

    關是什麼部首,字形是雙手持頂門槓的樣子,會意用頂門槓把門關閉。

    關字從甲骨文到楷書的演變特別說明,頂門槓後來演變為門閂,民間又稱門插關,但關的字形並沒有隨著改變,而閂是後起字,既表示關門,又表示關門的橫木...

  • 歷史的塵埃——商朝文化中最具代表性的是什麼?

    歷史的塵埃——商朝文化中最具代表性的是什麼?

    商朝文化甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文,是中國商代後期(前14~前11世紀)王室用於占卜記事而刻(或寫)在龜甲和獸骨上的文字...

  • 春秋諸侯可稱國君,為何周天子不能稱為國君?甲骨文揭開秘密

    01:君之本義甲骨文中的君字,由上下兩個部分組成,上部為“尹”,下部是“口”,古今字形變化不大...

  • 【知識點】步是什麼造字法?步是什麼意思?步是什麼?

    【知識點】步是什麼造字法?步是什麼意思?步是什麼?

    走字是一隻腳,表示慢...

  • 國學常識:卓五筆怎麼打卓是會意字。甲骨文會以網罩鳥之意

    國學常識:卓五筆怎麼打卓是會意字。甲骨文會以網罩鳥之意

    )“臥”的本義為低頭俯視...

  • 有 本 古今字義

    有 本 古今字義

    甲骨文上部是“木“(樹)的枝幹,下部是根部,三個小圓圈是指事符號,表示這裡是樹木的根部所在...

  • 周朝國號來源之謎,甲骨文揭開秘密,難怪周朝會叫周朝

    然而,對於史書記載的周朝國號起源,不少學者提出質疑,認為古公亶父姬姓部族早有“周”之名稱,遷都岐山之後,才有“周原”這一地名...

  • 中華文明五千年,為何易中天卻否定5000年文明,堅稱只有3700年?

    中華文明五千年,為何易中天卻否定5000年文明,堅稱只有3700年?

    遺憾的是,二里頭遺址雖然被認為是夏朝的古都,但經過研究確認它存在的歷史最早也只能追溯到3800年到3500年前...

  • 趣談:“龜”曾尊為神獸,“龜孫”怎麼就一落千丈呢

    龜又來——帶來生活高質量隨著生活品位的提高,歷史上烏龜被黑的“俗語”逐漸被擯棄,烏龜文化得以正本清源...

  • 母字的構造是什麼想想看,甲骨文造字者該如何表達神這個字申?

    母字的構造是什麼想想看,甲骨文造字者該如何表達神這個字申?

    甲骨文“申”所表達的是結繩關係的最理想的狀態,也是契約關係的最理想狀態...

  • 有趣的甲骨文字“妦”,一個生僻的漢字,但是大家能看懂她的意思

    甲骨示例從現在我們使用的簡化漢字,回溯4000年左右的時間,到達先祖們使用甲骨文的時代,有時候會覺得,漢字在傳承和演化中發生了很多很多的變動,即豐富了文字的外形和涵義,當然也就相應的丟棄了一些甲骨文字的靈性...

  • 羅成《說文解字》:羌羌水來什麼意思從人、從羊,羊亦聲。

    羅成《說文解字》:羌羌水來什麼意思從人、從羊,羊亦聲。

    但是,值得注意得失,甲骨文中的”羌“字,從人或者從卩,這和”姜“字從女不同,而且羌字和姜字區分的比較清楚,從沒有混淆過,所以傅斯年所提出來的姜、羌同源似乎是受到了周代習俗和文獻典籍的影響...

  • 有趣的甲骨文字“麋”,是後世認定的四不像,還是對鹿的誤讀?

    或許對先祖們來說,“麋鹿”本就指代了同一類動物,“麋”和“鹿”本就是同一個甲骨文字的兩種寫法...

  • 《殷契重光--國家圖書館藏甲骨精品展》近日展出

    在《殷契重光》甲骨精品展中,讀者也讀到了甲骨文考釋的生動故事...

  • “不亦說乎”不是“不也快樂嗎?”,由“夜”談“亦”字的由來

    “不亦說乎”不是“不也快樂嗎?”,由“夜”談“亦”字的由來

    段玉裁《說文解字注》告訴我們“臂亦”就是“臂與身之間”,這個字其實就是腋字...

  • 古人如何看待人生五味:酸、甜、苦、辣、鹹,它們的本義出人意料

    古人如何看待人生五味:酸、甜、苦、辣、鹹,它們的本義出人意料

    ”而《彭祖攝生養性論》中強調:“五味不得偏耽,酸多傷脾,苦多傷肺,辛多傷肝,甘多傷腎,鹹多傷心...

  • 媽媽佈置練字,翻開一看,這哪是現代字,這不是甲骨文嗎?

    這裡說到這個字就扯遠了一點,我們迴歸到孩子寫的這三個字,大家是不是感覺非常的有甲骨文的意味...