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凌家壩小學校開展“創設學習情境培養思維品質”數學專題教研活動
聚焦“雙減” 提質增效| 凌家壩小學校：開展“創設學習情境、培養思維品質”數學專題教研活動為積極推進新課程改革，落實“雙減”背景下課堂提質行動，促進教師們更新觀念、改進教學方式，9月21日，閬中市凌家壩小學數學工作坊組織全校數學教師紮實開展...
於細微處下功夫——教師設計課堂教學思路的著力點
而課堂教學要做到這一點，其中有一個很重要的因素教師必須重視，這就是教學內容呈現的思路必須儘可能符合絕大部分學生的認知結構，只有這樣，學生在課堂上才能獲得最大的收穫...
智慧技術如何促進教學走向高效互動
目前，課堂預習資料統計、藉助多屏互動進行小組展示等，這些課堂互動行為在部分地區學校的課堂中已較為常見，特別是學生透過平板電腦等及時提交課堂測評，教師根據作答情況向學生及時提供反饋與評價，不僅提升了教學效率，更進一步提升了教學中師生互動...
新課改背景下，“立德樹人”的教學策略
鑑於此，為了實現“立德樹人”這一育人目標，政治教師在組織課堂教學時，應結合具體的教學內容，藉助角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、音樂欣賞、語言描述、旅遊觀光等方式，給學生營造一個具體、生動的學習情境，藉助情境激發學生的情感，最終到達德育的目的...
教學環節包括哪些
教學環節包括課前預習、匯入、學生是課堂學習的主人、認真備好課，鑽研教材、課後鞏固、學生學業成績評價、課外輔導、課外作業的佈置與批改、課堂小結...
聚焦新時代育人需求構建高質量現代課堂——羅江區現代課堂教學改革（小學數學）研討活動
最後羅江區人民政府教育總督學張偉給大家提出幾點希望和要求：希望全體老師把課堂還給學生，各校要加快課堂教學改革的步伐，校級教研員帶領老師們加強學習新課標、新理念、新教材，做一個新時代的新型教師...
11名專家教授、博導，35名優秀教師登臺授課！長三角這場“課博會”含金量拉滿！
本屆“課博會”以“融合與創新 共富與示範”為主題，為期兩個月，採用線上、線下方式同步開展，共分為省級（上海）名師課堂教學展示、善派名師課堂教學研討、學校領導論壇、專家學術報告、課程建設評比五大板塊，設學前教育、小學語文、藝術教育等10個專場...
黃山區：推進智慧教學，打造高效課堂
【來源：黃山市教育局_教育新聞_區縣動態】為了深入推進我區智慧校園建設和應用，鞏固《黃山區中小學智慧學校建設實施規劃（2019-2022年）》建設成果，強化資訊科技與教育教學深度融合的核心理念，加快智慧課堂在課堂教學中的深入應用，加強學校間...
提高教學質量有捷徑，別讓45分鐘的課堂像死水一樣平靜！
本節課就以概念課為例，深入淺出的從情、感、悟、化、思五個角度出發，將凝結在數學概念中的數學家的思維開啟，以典型豐富的例項為載體，引導學生展開觀察、分析各事例的屬性、抽象概括共同本質屬性，歸納得出數學概念，從而達到教學目標...
尊重差異，期待成長
教學過程充滿著各種變化、發展，始料不及的情況，這就要求教師在進行課堂教學評價時，靈活運用教學機智，將預設性語言和隨機性語言結合起來，根據學生的反饋資訊、突發情況，臨時調整預設的流程，快速反應，巧妙應對，就能化險為夷...
學生學習方式的綜合化與教師角色的變革
良好的師生關係是進行正常教學活動、加強師生互動、提高教學效率的保證，沒有師生關係的變革，教師就不可能與學生積極互動，不可能關注學生的個性差異和需要，也不可能實現學生學習方式的多元化和綜合化...
究竟該怎麼說課、講課、聽課、評課才能使效果更優
從教學程式上分析1. 看教學思路設計教學思路是教師上課的脈絡和主線，它是根據教學內容和學生水平兩個方面的實際情況設計出來的...
論評價教師優劣的幾條標準（好老師是怎麼來的）
換句話說，也就是教師要對學生在頭腦中是如何形成知識體系的過程要透徹的理解...
把戒尺還給老師！
儘管隨著教育技術的發展和進步，學生們能夠利用零散時間，透過類似MOOC（慕課）、微影片、公開課等進行自學，但是，對教師而言，以直接的方式來教授資訊、技能和概念仍然是最有效的教學形式...
合理利用多媒體課件進行教學
資訊科技在課堂教學中的作用是顯而易見的，比如化學課堂上的多媒體課件的應用，既有利於展示化學教學中的微觀粒子的結構等，又有利於呈現化學研究的物質性質、用途在生活生產和科技發展中的廣泛應用，同時還可以利用動畫效果演示化學實驗的基本操作過程等，多...
體 態 語 在 語 文 教 學 中 運 用 之 我 見——教研成果系列
顧名思義，體態語就是教師在實施教學過程中的神態和姿勢等表示特定含義的無聲語言，它包括教育者的眼神、面部表情、體態姿勢、身體動作等非語言因素，這些無聲的“語言”在以語言和文字為主的語文課堂教學中具有特殊的功能，它可以使課堂教學更具體、更形象、...
“素質教育”課堂教學應該長什麼樣？名師說：具備4個特徵的課堂
針對網友的質疑和提問，市教研室馬金彪主任回答了網友的擔心，並且重點從學生課堂教學的角度，談到了“素質教育”課堂的特點，廣大網友瞭解了“素質教育”對學生髮展的重大作用及其意義，紛紛表示支援國家的“中考政策”的調整...