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大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心並加以概括，會讓孩子體驗到學習的樂趣...

）這些為了博人眼球、牟取利益的“智商測試題”，就是現代【偽科學】（傳統偽科學的嚴謹定義為：已經被實踐（包括科學實驗）證偽、但仍然當做科學予以宣傳推廣的理論假說或假設，但現在很多偽科學難以自圓其說，幾乎不攻自破...

任何一種能力都不是孤立的，就像快速閱讀訓練，它需要或者說囊括了：注意力、視幅、焦點移動速度、瞬間感知能力、無聲思維、眼腦結合快速處理資訊等方面的能力，一些速讀高手可以做到快速看完文字之後在腦海裡形成思維導圖...

中宣部辦公廳近日印發《關於做好2021年全民閱讀工作的通知》，提出了2021年全民閱讀工作的總體要求，部署了著力培根鑄魂、突出主題主線、深入基層群眾、加大服務力度、立足本地特色、創新方法手段、擴大宣傳效果7項重點工作，因為閱讀是人們學習知識...

讀這樣的書，速讀一遍或只能記得其中一二，想了解什麼是知識體系，什麼是底層邏輯，就需要反覆精讀與思考...

常見讀書方法基本分為逐字、逐詞、逐行，每次看到的內容不同，閱讀速度就會不同...

讀書的感覺不同作為人類，我們還是很注重體驗的，看紙質書的體驗，可以化為一杯清茶，一張藤椅，一片陽光，一處靜室再加一本好書，這樣的一個下午將是一個精神饗足的時間段，空間的靜謐和時間的流逝，疊加給生活一片禪意，度過這樣一個“興闌啼鳥換，坐久落花...