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讓孩子聽老師講的每一句話，孩子的注意力會更集中，聽講效率會更高...

”我及時對他進行鼓勵，並且告訴他：“上課老師提問時，如果會，你就舉起左手來，老師會讓你起來回答問題...

17世紀的倫敦法庭，神職人員在得到豁免的同時，執法人員會用紅烙鐵在他的拇指上烙一個字母作為犯罪記錄，字母T代表Theft盜竊罪，字母M代表Murder謀殺罪，字母F則代表Felony重罪...

02可能會打斷其他同學思考每個學生的接受能力是不同的，講課時老師會照顧到大部分學生，雖然老師希望孩子們積極回答問題，但如果每次剛提問總是同一個人舉手回答，並沒有達到教學目的，還可能會干擾其他學生思考...

認真聽課，善於思考的孩子也並非就喜歡舉手回答問題，二者之前並沒有必然的聯絡...

在商務活動中，當你給人舉手致意並打招呼時，應該距離對方三四步，不宜太遠，也不可過近...

在學習上，我們不妨把這幾點說給孩子聽：遵守規則：不要“搶答”，在聽到老師的問題後，多深入思考下，得到老師的表示在舉手回答...

當媽的看著其他小朋友為了爭取回答問題有的站起來，有的都下座位跑達到老師跟前去爭取回答問題的機會，而自己孩子不舉手，也沒有一次回答問題的機會，當媽的是挺難過的，但是想想自己小學五年級之前也是從來不舉手的，為什麼要強求孩子一定要舉手呢...

1、 老師要具體分析學生不願意舉手的原因為什麼小學生到了高年級就不願意舉手回答問題參與課堂互動了呢...

在英國諾丁漢郡的一所學校，明確禁止學生舉手，學校表示，舉手回答問題是一種古老做法非常無用的，老師可以直接選擇學生來回答問題，但是這種方式卻遭到了學生父母的反對，他們認為孩子如果對於問題回答不上來時，就會感到害怕，怕被老師選中，長此以往，這樣...