《我的姐姐》突出了一種封建家庭教育觀念，那就是”重男輕女”。安然之所以和父母、弟弟關係生疏，就是因為父母根深蒂固的重男輕女的思想造成的。

重男輕女的封建思想是家庭教育問題的根源。

姐姐的叛逆，弟弟的驕縱，姐姐對弟弟的仇視，都 是因為重男輕女的思想造成的。

獨生子女政策下，女孩子享受了和男孩子一樣的寵愛。二胎政策放開後，一胎的性別成了是否生二胎的關鍵因素。

一胎是男孩的家庭認為家中香火已有人繼承，如果二胎是個女孩子，一男一女互相陪伴，負擔不重，可以接受。但如果二胎還是個男孩，家庭負擔會很重，所以不想要二胎。

一胎是女孩子的家庭，大多想生二胎，因為他們想要男孩子。在他們的思想裡認為男孩子才是真正的香火，女孩子遲早是要嫁人的，是別人家的人。甚至有的父母在二胎是女孩子的情況下還想要三胎。

受到冷落的女孩子開始變得越來越不懂事，經常鬧脾氣，頂撞父母 。他們與父母再也無法和平相處，成為一個個問題孩子。

正如

《正面教育》一書中所說，這些孩子之所以有這些不良行為，是因為他們在尋求父母的關注，尋求自己的權利。他們不良行為背後的心理是這樣的：只有當我說了算了的時候，我才會有歸屬感。

而被驕縱的男孩子被父母包辦一切，長大後變得大男子主義，有的甚至被寵成媽寶男，成為啃老族。

我就生長在這樣的家庭環境中，哥哥是長子，父母把所有希望都寄託在他的身上。姐姐和我都是可有可無的意外。小時候常聽父親說：“你是多餘的，如果只有哥哥和姐姐那該多好。”父親的這句話，在我年幼的心靈留下了深深的烙印。當時我就發誓：長大後一定要遠遠地離開他們。

我在大學畢業後，遠嫁到了很遠的地方。遠嫁的我很少和父母聯絡，那句“你是多餘的”的話深深紮根於我的心裡。

而哥哥並沒有像父母期待的那樣出人頭地。在他們的寵愛和驕縱下，他早早輟學回家務農，在家過著啃老的生活。

婆婆家也是重男輕女，對我老公各種偏愛。公婆認為我是媳婦，理應承包所有的家務，老公是男人不應該做飯看孩子。剛結婚那幾年我和老公經常吵架，後來與公婆分開過後，夫妻關係才好轉。但老公身上媽寶男的習慣始終無法改掉，不論大小事他都不敢做主，都要問公婆拿主意。

這就是中國式家庭普遍存在的教育悲劇：要麼被寵壞，要麼被冷落傷害而離去。願那些被父母重男輕女思想傷害的女孩子，都能走出恨意，努力成長為自己喜歡的樣子。