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雖然歷經唐末兵火摧殘，世家流徙，致使中原地區這一時期的書法藝術較之唐代有所衰落，但是經過唐近三百年的藝術積澱，這一地區在五代時期的書法藝術上仍然取得了一定的成就...

從而明確了民間書法的內容，避免了與碑帖的爭論和糾葛...

我是小說家如今許多學者在書法方面天生不足，後天也不會下功夫，但卻喜歡舞文，所以書法家自立門戶...

長期的研讀和臨習，我逐漸認識到：真正的書法是把漢字書寫成一種藝術...

所以是時候把書法藝術與藝術書法區分一下了...

齊（白石）老師的月季有一幅畫得最好，完完全全是用草書筆法蘸洋紅寫出來的，再用淡紅一破，味道高妙得很...

本文從中國曆代書法作品中歸納出工巧、天真、自然、方正、圓熟、豐潤、瘦硬、緊結、寬博、雄渾、剛健、秀逸、古樸、瀟灑、文靜、清雅、端莊、沉著、爽利、老辣、醇和、險勁、獷野、怪奇、獰厲等25種典型的個體風格表現並給予簡要闡釋，以此作為對書法藝術個...

如圖3中的林則徐書法作品，不僅工整簡潔，還體現出書法者內心的情操，有著對國家安定的擔憂，也有著維護河山穩定的豪邁情懷...

當代國學大師季羨林先生，就是啟功先生所說的積學大儒，他的書法藝術，猶如他的國學成就，讓人產生無限的仰慕...

學習書法的人都知道，書法的三要素，筆法、結構、章法，而這與張懷瓘《玉堂禁經》中說的用筆、識勢、裹束是否有一定的關係...

研究書法是我國的特有藝術，迄今為止，已有幾千年的歷史，在漫長的歷史發展過程中，書法藝術亦與其他藝術形式融合，形成了全新的藝術形態，其中最具代表性的便是書法與建築的結合，讓我國的古民居建築有了其不可比擬的文化元素與內涵，充分彰顯了建築空間的物...

從下關一中初中部一邊從事生物教學一邊擔任學校行政工作，到後來調到下關一中擔任副校長，學校教學和管理都十分繁忙，楊鳳麗一直沒有更多的時間來潛心練習書法，但欣慰的是，她對書法的這種摯愛正一點點地影響著周圍的老師和學生，讓更多的人感懷著書法藝術的...

中國書法現在有一個特點，無論你寫的咋樣都會遭到很多種的點評，這或許就是一個人對書法藝術的知識儲備還有美觀度的不一致而導致的，這點無法去改變...