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老師放棄評職稱，不想管學生，不在乎學生成績，到底是什麼原因？
大部分家長對學校的老師都是比較尊重的，但是還是有一種家長對學校的老師貌似會天生產生一種仇視的心理，這種家長見不得學校老師的好，他們的口頭禪一般是“你們老師教得好有獎金”，其言外之意就是老師把學生教好最大的目的就是為了獲得所謂的獎金，而學生成...
真紫砂壺多少錢一把？
5、太迷信紫砂的“收藏升值”說收藏紫砂壺，藏家都有“藏珍”的心理，希望自己的寶貝獨一無二，與眾不同...
職稱是什麼？為什麼評職稱？為什麼你的職稱一直評審不過？
2020年職稱評審現在正在火熱準備中，如果你也處於迷茫的狀態，不清楚學時夠不夠，不瞭解自己應該申報什麼專業，不知道如何整理業績資料，不清楚申報流程，不會寫論文不知道該發表到哪裡...
老師們注意教齡滿30年直接評聘正高，有的工資一下漲了1500
評上了職稱的教師，回想起那段經歷，簡直可以用 “不堪回首” 四個字來形容：十年磨一劍準備各種業績、榮譽、論文、計算機等資格，千軍萬馬過獨木橋爭奪為數不多的名額，評上後填寫一套套表格、裝訂一份份材料、手寫一學期的教案、還得講課說課...
「輕鬆閱讀」從講師到教授，要幾年？
《大學教師晉升時間影響因素的實證分析——基於“2014大學教師調查”》一文的作者在前幾年透過對1959位職稱為正高（教授）的大學教師進行問卷調查後發現，從中級職稱（講師）晉升至正高階職稱（教授）的平均晉升時間也都至少在10年以上，並且就職院...
職稱評審提交資料該這樣提交
02：材料要裝訂成一冊除要求散裝的材料外，其它材料裝訂成一冊（《教育部學歷證書電子註冊備案表》，《學歷/學位認證報告》影印件加蓋單位公章、外語/計算機查詢證明、論文網上檢索頁均需基層單位蓋章並各準備兩份，一份用於組卷，一份放於材料袋中）...
人社部發文增設11個“正高階職稱” 會計師、講師都可評“正高”
”人社部部長尹蔚民曾在其公開發表的文章中介紹職稱改革時表示，針對這些突出問題，這次職稱制度改革系統地將職稱評價標準歸結為品德、能力和業績三個方面，科學分類評價專業技術人才能力素質，對不同領域、不同行業、不同層次的專業技術人才，制定不同的評價...
一評上高階的老師，就年老體弱？職稱越高的老師，不一定會越優秀
對於已經評上高階教師的老師而言，他們當中的很多人都如同進入“保險箱”一般，高階職稱已經有了，崗位設定的職級工資也是“有進無退”，當他們的職稱已經達到“天花板”的時候，他們大多變得“明智”起來：學校中能不做的工作他們儘量不去觸碰，並美名其曰“...
真實資料告訴你，講師到副教授究竟要多久？一條不平凡之路
從講師到教授，平均需要12.5年2020年《教育發展研究》刊登了《我國高校教師職稱晉升影響因素的事件史分析》一文，文中作者選取了華東地區4所研究型高校的歷史（人文）、教育（社科）、數學（理科）3 個學科，共收集了136位教師共計2371條數...
官宣，高校教師職稱改革落地！高校落實不力將收回自主評審權！
評聘有效銜接實現人員能上能下、能進能出《通知》指出，各高校應做好職稱評審與崗位聘用的有效銜接，教師職稱評審應在核定的崗位結構比例內進行，符合崗位設定方案及任職條件要求...
晉升高階教師難，你知道是什麼原因嗎？再難也要努力準備哦
由於指標限制，導致即使某位教師雖然比較優秀，對照評價標準各方面條件都符合，但由於學校沒有空缺的高階教師指標，他也只能望洋興嘆...
溫州新增20名正高階教師（講師）！看看都有誰
資料：市教育局、教育之江經各地推薦和浙江省中小學（幼兒園）、中等職業學校正高階職稱評審委員會評審，全省共有139名教師取得中小學正高階教師職稱，20名教師取得中等職業學校正高階講師職稱...
評了高階職稱有什麼用？
高階職稱教師在學校裡更有話語權，可能成為教授委員會成員，參與學校和學院管理、管理檔案制定...
【職稱評審】寧夏縣區級黨校教師可評正高階職稱!
與現行評審條件相比雖然論文數量有所減少，但對論文的質量和發表刊物的層次提出了更高的要求，即所提交論文須有一篇能夠作為申報人在本專業、本領域的代表作，經由自治區黨校系列職稱評審委員會專家認定，達到申報層級相應水平...
中級職稱透過率超 85%，還花錢找中介？評審資料注意這些不過都難
俗話說術業有專攻，之前的初級職稱（如果有的話）最好與待評的中級職稱是相同或者相關專業，我們在進行評審的時候，發現有很多人用的其他職稱如會計職稱來評土建中級職稱，有的甚至文憑也是會計專業，這樣的情況評委就會覺得你不夠專業，透過的機率就會降低...
中級職稱評審業績證明材料要求,全是乾貨
評委每天有幾十個人才去參加評審，希望大家能夠站在評委的角度去考慮，儘量能夠在材料提交之前能夠保證材料做到詳細、嚴謹、全面，像個人經歷及提供的有關論文、證書、業績材料及相關證明、背景介紹等儘可能避免產生非議，職稱組卷要的不是特例獨行，它都有相...
評審高階教師時，投票和量化打分的辦法，不一定是你想象的樣子
很多學校由於長時間受到高階職稱的指標名額限制，指標很少，而需要晉職的老師很多，每年都會有新的符合晉升條件的老師，就這樣年復一年，需要晉升職稱的老師越來越多，指標又沒有增加，所以，很多學校在分配指標時，都會遇到這種僧多粥少的問題，他們都會制定...
助理工程師職稱有什麼用處？看完這些你就清楚了
助理工程師職稱證書有什麼作用...
那些對現有職稱不滿意的老師，教學態度和教學質量會受到影響嗎？
那些對現有職稱不滿意的老師，教學態度和教學質量會受到影響嗎...
解說:什麼是助理工程師?有什麼用?
助理工程師，是指初級工程技術人員的職務名稱，需要掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識，具有獨立完成一般性技術工作的實際能力，能處理本專業範圍內一般性技術難題，還要具有指導技術員工作的能力，來考網...