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六、注意題目要求，先算再分，即需要計算每個算式的結果，再根據一定的標準分類...

02計算部分注意算式“37萬＋63萬”，算出結果後也要帶上單位“萬”...

5的乘法口訣有5句：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五...

一、此題考查除數是整十數的除法的計算，注意，適合算式的數字有許多個，但題目要求是填最大數...

求部分列減法算式解決，求總數量列加法算式解決...

1、此題考查數數、寫數...

考查學生的口算能力，我們在檢驗時可以透過比較算式首數與結果之間的大小來確定算式是加還是減，算式首數大，則用減法，算式首數小，則用加...

（6分）4、買東西...

二八十六與四四十六得數一樣（上面的幾個“與”得數一樣的挑出來，以後的數學題上會出現這樣的題目——寫幾個不同的算式使得積是一樣的）比較特殊，也好記：你可以讓孩子伸開雙手，一九讓他彎下左手拇指，看兩隻手剩下九就得九...

100002、估算方法：估算是整百數：看十位，近似數）如：532≈500五、克和千克（五入）如：567≈600估算成幾百幾十數（整十數）：看個位，五、克和千克稱較輕的物品的質量時，用“克”作單位...

”很顯然這道題考查的是除法的意義，一般我們說除就是平均分，所以第一問“算式10÷2=5表示把10平均分成（2）份，每份是（5）”...

所以我們有必要先了解一下這些由火柴棒擺成的數字，新增、去除或移動一根火柴棒會有哪些變化...

二年級下冊數學單元複習題（第五單元）1、同級運算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）在沒有括號的算式裡，只有加、減或只有乘、除法按照從左向右的順序，依次計算...

第2小題考查的是乘法和除法計算，要做對這題，需要同學們掌握乘法口訣...