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1月17日，記者從北京市門頭溝區教委獲悉，為了培養學生學習興趣、減輕課業負擔，該區各中小學校在科學合理設計寒假作業方面下足了功夫，不斷提升作業設計的科學性，促進師生雙向發展，共同成長...

掌握基本的方法，具有初步的科學思維能力和探究實踐能力三探究實踐目標1...

為此，創設生活化數學教學情境，能使小學生在親近、熟悉的生活場景內體驗數學知識、感受數學內容，將有效增強小學生的數學學習意願，增強小學數學課堂的教學效益，提高學生自主參與數學課堂教學的積極性...

挖掘價值取向，滲透德育科學課程的內容編排主要是以學生所熟悉的身邊事物為研究物件，這些內容本身就包含著非常廣泛的內涵，這就要教師依據教學內容做出正確的價值判斷，充分挖掘文字的人文價值，讓它滲透到科學課中，使學生在學習科學的過程中，品德也得以升...

義務教育階段各科課程標準中，物理、化學、生物、科學四門課程明確將探究作為學科培養的核心素養之一，透過課程培養學生能像學科專家一樣，提出學科問題，並針對問題進行合理猜想與假設，制定計劃並收集證據，分析證據並得出結論，對結果進行解釋與評估，準確...

在科學課中，教師要讓問題指向素養髮展目標，記錄單指引素養髮展路徑，板書呈現學生推理論證思維過程，促使學生提升科學素養...

臨平五小的“未來科學家”們，透過妙趣橫生的科學實驗，陶醉在科學之中，同時也萌生了新的科學構思，啟發新的科學發明...

南瓜科學，是專注於保護孩子好奇心的科學益智品牌，提供專業進階的STEAM科學探究產品，和個性化的益智玩具，滿足不同年齡段成長所需...

考點三、探究重力勢能的大小與什麼因素有關考點四、機械能及其轉化重難點突破：動能、勢能及其相互轉化重難點實驗突破一、探究物體的動能跟哪些因素有關重難點實驗突破二、探究重力勢能的大小與什麼因素有關寫在最後：動能 勢能 機械能專題的複習其實歸納起...

第五個實驗：探究平面鏡成像特點...

”“然後，胡老師播放了一段關於植物生長過程的簡短影片，這極大地提高了同學們的注意力...

等邊三角形的性質、直角三角形的性質、勾股定理、中位線和中位線定理、全等三角形的判定和性質、平行線的性質、三角形內外角的性質、相似三角形的判定和性質、三角形重心的性質以及旋轉的性質等知識，此題綜合性很強，牽涉的知識點多，難度較大...

說來還有一件很有趣的事情，本來素質教育進行的如火如荼，趨向一致和穩定，但是教育界卻開展了一場“知識”與“能力”的大討論，認為目前的教育體制過於重視能力培養，把知識看的太輕，這樣是不對的...

作為一名二年級的學生，能破格招入張雲凱老師的“張老師科學探究班”，可真是不容易呢...

探究式教學方法，對於教師的能力提出更高的要求，如果我們能夠將這種教學方法有機的融合到我們的日常教學當中，對於學生的能力，對於學生的未來都是非常有利的...

我們只看到了學生討論的熱烈氛圍和浮於表面的科學探究過程，卻忽略了學習過程中如何充分利用有限的課堂時間，讓學生真正有意義的從有必要的地方進行探究，如何讓學生從有限的教材資源中儘可能多的獲取有用資訊，讓課堂更從容一些，效率更高一些...

同學5人一組進出行分組探究實驗，探究有關蠟燭物理性質，相互補充觀察到的現象，使學生更全面地掌握有關物質性質的描述...

教材的編寫意圖是使學生透過多個活動對聲音這一熟悉的事物進行一番理性的探索，透過學生在課堂中進行設計實驗、實驗驗證、獲取事實等活動，從而瞭解聲音傳播的知識和進行自主探究的方法和能力，為今後的探究和學習奠定基礎...

在自然界和人類社會中存在一些人類無法到達的地方和可能危及人類生命的特殊場合，如行星表面、災難發生礦井、防災救援和反恐鬥爭等，人類需要對這些危險環境進行不斷地探索和研究，而多足機器人的出現為該問題的解決提供了可行途徑...

探究固體熔化時溫度的變化規律（1）在做實驗時，為什麼不用酒精燈直接對試管加熱，而要把試管放在有水的燒杯中，再用酒精燈對燒杯加熱呢...