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在縣管校聘下，學校儼然成為一家企業，而教師被改造為工人，那麼，在“唯分數論”的今天，學生被老師製造為沒有靈魂的“分數產品”...

今天，筆者繼續整理了普通教師對於縣管校聘的三問：一、教師職業的價值感能經得起競爭上崗嗎...

在當地教育部門會建立相應的培訓班，一些競聘失敗的老師會到此參加培訓，提高教師們的專業技能，這樣不僅對教師的成長有利，對學生來說也是非常好的...

最佳化教師隊伍，國家加大經費投入國家一直非常重視教師隊伍的最佳化問題，對如何提高教師的教育水平、教師隊伍的培養十分看重，並且近些年來出臺相關政策，保障教師們的福利待遇，要求教師工資要與公務員工資持平...