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第③句具體寫“傲然開放”，這句運用擬人、比喻的修辭手法，更能突出梅花的堅強品質...

應用之作通常有約定俗成的寫作規範和格式要求，只要按要求寫就不會越軌，但為了提升水平，還必須加強日常練習，否則就只能次次去百度，篇篇靠模仿...

寫作練筆在小學階段很重要，覺得日記沒話寫，可能大部分同學觀察力不足，或者是老師家長啟發得還不夠...

引導孩子們瞭解寫作訓練目標，結合語文課本中的學習要求來練習，家長也要去了解一下，而不是做只會佈置日記練筆的“工具人”...

小田心也歡迎大家參加我們的「實務班」，來聽學長詳細講解「採訪提綱」如何撰寫哦~下一次，我們將進入「媒介批評」專題，這也是川大近年來圍繞主題、有針對性、切忌寬泛或詢問材料中已有的問題快來和「藍檸檬」學姐一起練筆，衝刺高分吧...

《池子與河流》小練筆1.奔騰不息、坑裡注滿了水、計劃養魚、有了聯絡、或者幾十萬年、因此有了一個廢棄的坑、最古老的書上說過有一條大河，流了幾萬年，（ ），誰也不知道...

篤定前行 鳳凰展翅 不同凡響 中國風采 中國力量 激情飛揚 大街小巷 熱淚盈眶 蓬勃興盛 生機勃發 流光溢彩 欣欣向榮 思緒萬千 不竭動力 深藏功名 初心不改 無怨無悔 傾情奉獻 奔騰不息 風平浪靜 壯美亮麗 歷久彌新 天高水闊 雄渾安瀾 ...